培养液中酵母菌种群的动态变化最佳教程方案.pptVIP

探究实验设计时要遵循的原则：科学性原则、可行性原则、对照原则、单一变量原则和平行重复原则。 探究性实验 要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是 A．种群的数量变化——抽样调查法 B．有丝分裂中染色体的变化规律——对比实验法 C．酵母菌的种群密度——抽样检测法和显微计数法 D．土壤小动物丰富度统计——记名计算法或目测估计法 CD 探究培养液中酵母菌数量的动态变化  1．实验原理： （1）在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。 （2）养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。 2．实验目的： （1）通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 （2）用数学模型解释种群数量的变化。 （3）学会使用血球计数板进行计数。 三、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 1、提出问题：(用问句) 2、作出假设: (用陈述句) 培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？ 也可以提出其他的探究问题，例如， 在不同温度（以及通氧、通CO2等）条件下酵母菌种群数量增长的情况如何？ 不同培养液（如加糖和不加糖）中酵母菌种群数量增长的情况如何？等等。 开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈J型增长 ,随着时间的推移环境中资源和空间逐渐变