[名校联盟]安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学有理数教案第12课时有理数的加减混合运算.docVIP

第 教学内容： 教科书第22—23页，1.4有理数的加减混合运算。[来源:Zxxk.Com] 教学目的和要求： 1．让学生熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算培养学生的运算能力准确迅速地进行有理数的加减混合运算加减运算法则和加法运算律减法直接转化为加法及混合运算的准确性省略加号与括号的代数和计算 教学工具和方法： 工具：应用投影仪，投影片。 方法：分层次教学，讲授、练习相结合。 教学过程： 一、复习引入： 1．什么叫代数和?说出―6+9―8―7+3两种读法2．计算： 1 ―12 ― +8 + ―6 ― ―5 ； 2 +3.7 ― ―2.1 ―1.8+ ―2.6 ； 3 ―16 + +20 ― +10 ― ―11 ； 4 。 二、讲授新课： 1．概述： 在有理数加法运算中，通常适当应用加法运算律，可使计算简化。有理数的加减混合运算统一成加法后，一般也应注意运算的合理性。 2．例题： 例1：计算： ①－24＋3.2―16―3.5+0.3； ②[来源:学。科。网Z。X。X。K] 解： 1 因为原式表示―24，3.2，―16，―3.5，0.3的和，所以可将加数适当交换位置,并作适当的结合进行计算，即原式 ―24―16+3.2+0.3―3.5 ―40+3.5―3.5 ―40+0 ―40。 2 原式 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 例2：―3、+5、―7的代数