第八单元用789的乘法口诀求商教学案(一).docVIP

学生姓名： 教师姓名： 徐文平 班主任： 日 期： 时间段： 年 级： 二年级（上） 课 时： 教学内容： 第八单元 用7、8、9的乘法口诀求商教学案（一） 教学目标： 1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。 2、能比较熟练地进行除法求商。 3、进一步发展学生解决问题的能力。 重 点： 学会利用7、8、9的乘法口诀求商。 难 点： 进一步掌握除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。 教学准备： 课本、试题 教学过程： 一、 观察实践，发现问题 1、 口算练习 4×5 5 × 8 7 × 9 9 × 4 7 × 3 6 × 8 9 × 5 8 × 8 7 × 8 3 × 6 9 × 9 6 × 7 2、 将下列口诀补充完整要。 （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四 七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八 3、 计算下面各题。 24÷6 15÷3 说一说，自己是怎样求商的。 二、 创设情景，引入新课 1、 谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？ 2、教学例1。 （1）、投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？ （2）、引导学生解决问题并列出算式。 （3）引导学生得出算式的商。问：你