2章2节3 细胞中的生物大分子核酸.docVIP

第章 核酸【学习目标】 1．知识目标： 2．能力目标： 3．情感目标：【重点难点】 1．重点：核酸的结构和功能 2．难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。 【学法指导】 本节虽然在题目中提出了遗传信息，但是对遗传信息的深入理解需要在《遗传与进化》模块完成。这节重点是让学生了解承载遗传信息的物质──核酸。因此教学的直观性非常重要。利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣通过实验观察，获得感性认识，解决核酸在细胞中的分布将抽象的语言变为直观的图解，认识核酸的结构【知识链接】 【问题探究】 一、_________、_________、_________、_________和_________五种元素组成。 2．基本结构单位：__________；该结构包括_____________、_____________和_____________。 3．核酸的种类：_________________和_______________。 4．分布：DNA主要集中在___________内，__________、__________内也含有少量DNA；染色剂_______________使其呈__________，可显示其分布。RNA主要分布在___________中。染色剂____________使其呈___________。 5．作用：DNA是绝大多数生物的____________，是____________的载体。RNA是少数_________的遗传物质，遗传信息储存在____________中。 6．基本结构单位：DNA的基本结构单位是______________，RNA的基本结构单位是_____________。 7．碱基：DNA中的碱基为__________（A）__________（G）___________（C）___________（T）不含__________（U）；RNA的中的碱基为__________、__________、_________、__________，不含____________。构成核酸的碱基共__________种，核苷酸共__________种。 8．五碳糖：DNA中的五碳糖是____________，RNA中的五碳糖是____________。DNA和RNA中都含有磷酸。 二、 1．核酸是细胞中一类重要的生物大分子，具有___________、__________、__________遗传信息的功能，并指导____________的合成。 2．DNA是由_______条_____________长链按___________方式盘旋而成的____________结构，DNA分子中的______________和________________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；__________排列在内侧；DNA分子两条链上的碱基通过__________连接成碱基对；碱基A一定与__________配对，__________一定与C配对，碱基之间的一一对应关系叫做__________；A和T之间形成_____________个氢键，G和C之间形成__________个氢键。因此DNA分子具有__________、__________、__________的结构特点。同时，DNA分子也通过精细准确的_________，为生物将其特性传递给下一代提供了最基本的分子基础。 3．RNA是__________条__________长链。可分为__________、__________、__________三类。 【目标检测】 1．2． A．DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中 B．两种核酸中的碱基都相同 C．两种核酸中的五碳糖不相同 D．病毒中的遗传物质都是RNA 3．同一生物体各细胞中含量最稳定的化合物是 （ ） A．核酸 B．蛋白质 C．水 D．脂肪 4．5． A． B．C．D．6．7．8．9．图DNA分子平面结细图问题1）写图编号称2）图脱苷个碱对3）从主链上看，两条单链___________平行；从碱基关系看，两条单链___________；在DNA稳定性比较中，____________和将细养15N的培养基上则图填写编号测15N。如果将细养32P的培养基上则图填写编号测32P。 10．【总结反思】 【自我评价】 请评价你本节课的学习效果（ ） A．很好 B．较好 C．一般 D．较差 第 4 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页