数控编程-第05单元课程设计.docVIP

广州科技职业技术学院 课程单元教学设计 （ 数控加工工艺与编程 ）课程 （ 2014-2015学年第二 ）学期 系部： 机械工程系 专业： 机电维修 教研室： 模具教研组 教师： 黄雪梅 课程单元教学设计：第五单元 数控铣削编程-型腔铣 授课班级 2013级 上课时间 第六周 上课地点 7416 教学目标 了解数控铣削编程，掌握型腔铣削编程方法。 能力 技能 目标 1、掌握数控铣削工艺。 2、掌握数控型腔铣编程的方法 3、掌握槽加工的方法 知识目标 数控型腔铣加工工艺确定。 掌握刀具路线确定的方法。 型腔铣削编程工艺制定，粗加工余量去除及精加工程序编制方法。 型腔铣编程实例了解。 槽加工实例。 重点难点解决方案（方法）: 重点、难点、方法 重点：型腔铣削编程工艺路线确定，程序编制 难点：余量去除方式 方法：多媒体教学，图形与实物示范操作 参考资料与媒体 数控编程与加工，?陈红康，吴春香编，?山东大学出版社； 数控加工编程与操作，李爱敏，吴志强编，?清华大学出版社； 网络资料。 教学条件 多媒体教室 步骤 教学内容 教学手段 学生活动 时间分配 1 2 3 4 例子引出：型腔铣削实例 型腔铣削余量去除方法 下刀方法 例题讲解 岛屿与槽加工实例讲解 课堂练习布置 作业分析 讨论提问法 多媒体 多媒体 讨论 讨论问答 讨论问答 讨论 多媒体 课后习题 听讲讨论 听讲 听讲 讨论，练习 听讲提出问题 讨论 答疑 听讲 讨论 20 25 20 25 25 20 20 25 小结 以实例与图片的方式，了解型腔铣削数控编程过程。 作业 熟悉课程内容，完成课后练习，作为平时成绩考察的依据之一。 教学后记 独立完成课后程序段程序编制，并提出问题，解决。 1