【考前三个月·江苏】2015高考生物二轮专题强化练：专题14教材基础实验详解.ppt

2.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(多选)(　　) A.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿 处理 B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在 65 ℃ C.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住 D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉 解析　验证光合作用能产生淀粉的实验中，将实验植物做饥饿处理，避免植物自身原有的有机物对实验结果产生影响属于控制无关变量的操作，A正确； 答案　 BC 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度都控制在37 ℃，是控制无关变量温度对实验的影响， 65 ℃不是唾液淀粉酶的最适温度，B错误； 验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住，这是设置自变量，不是控制无关变量，C错误； 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉，淀粉的量也影响实验的结果，需要控制，D正确。 3.下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是(　　) 选项 实验内容 减少实验误差采取 的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4—D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发病率 调查足够大的群体，随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 解析　对培养液中酵母菌数量进行计数时，多次计数取平均值，而且次数越多越接近真实值，可以减少实验误差，A项正确； 探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，应该是找到浓度范围后(预实验)，再细分浓度梯度，反复实验，找到最适浓度，故做预实验不是为了减少实验误差，而是为了尽快确定浓度范围采取的一项措施，B项错误； 调查人群中某病的发病率，应该调查足够大的群体，随机取样并统计，C项正确； 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，应观察多个装片、多个视野的细胞并统计，而且样本数量越大越准确，D项正确。 答案　B 4.下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，合理的是(多选)(　　) A.“探究酶的高效性”实验中，自变量是催化剂的种类 B.“探究酶的专一性实验中，自变量只能是酶的种类 C.“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种 D.“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种 解析　“探究酶的高效性”实验中，自变量是催化剂的种类，即酶和无机催化剂，故A正确。 “探究酶的专一性实验中，实验设计可以是底物同，酶不同，自变量为酶种类；或者酶同，底物不同，自变量为底物种类，故B错。 “探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量为温度，只有一种，故C错。 “探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种，如温度、酶数量、底物数量等，故D正确。 答案　AD 5.某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验，将四种植物器官各称取3 g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。 序号 植物材料名称 3 mL 13% H2O2 反应现象 反应速率 产生气泡多少 1 － ＋ 缓慢 少量 2 马铃薯块茎 ＋ 迅速 大量 3 苹果果实 ＋ 慢 不多 4 胡萝卜直根 ＋ 快 多 5 白菜叶柄 ＋ 较快 较多 以下分析不正确的是(　　) A.试管1在本实验中起空白对照的作用 B.不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同 C.胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高 D.若用以上3 g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快 解析　A项，试管1在本实验中未做任何处理，起空白对照的作用； B项，根据表格中的反应现象，不同植物材料下的反应速率和产生气泡的多少是不同的，说明不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同； C项，从表中数据可以看出马铃薯块茎中过氧化氢酶活性最高； D项，若用以上3 g各器官研磨液，研磨液比小薄片与H2O2的接触面积大，反应速率都会加快。 答案　C 6.请回答下列有关酶的实验探究的问题： (1)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响，同学甲做了如下实验： 试管编号 A B 实验步骤 1 加入2 mL 5%H2O2溶液 加入2 mL 5%H2O2溶液 2 5滴2%过氧化氢酶溶液 5滴2%过氧化氢酶溶液 3 0.5 mL 5%NaOH溶液 0.5 mL 5%HCl溶液 4 观察气泡的产生速率 观察气泡的产生速率 上述实验设计中有两处不妥之处，请指出： ①______________________； ②____________________________________________________ __________________________。 解析　(1)①验证酶的活性受pH的影响时，除了设置酸性条件、