【金版学案】2015-2016学年高二历史人民版必修三：专题5文化事业的曲折发展详解.ppt

一　文化事业的曲折发展 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 单元 预览 新中国成立后，文教与科技事业与时代同步，反映了我国进行社会主义革命和社会主义建设的探索历程。其中，文教事业在中国共产党“双百”和“二为”正确方针的指引下，在广大文教工作者的不懈努力下，呈现出一派繁荣景象，尤其是新中国的体育事业，在党的“发展体育运动，增强人民体质”方针的指引下，在群众体育发展的基础上，竞技水平大大提高，正向世界体育强国迈进。在教育领域中，新中国成立后，人民政府为了摆脱落后的文化教育状态，采取措施建立起人民教育事业，1983年邓小平提出教育要坚持“三个面向”，为教育改革指明了方向，20世纪90年代科教兴国战略的提出与实施，使我国的教育事业进入蓬勃发展的新时期，取得了巨大的成就。在科技领域里，新中国成立后， 单元 预览 党和政府采取了许多重大措施，制定了科技发展规划，大力发展科学技术事业；十年动乱结束后，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的科学论断，推动了科学技术的进一步发展，我国科技领域取得了可喜成绩，尤其是2003年10月，“神舟五号”载人宇宙飞船成功发射，标志着我国在尖端科技方面已经迈进了世界先进国家行列。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课标 点击 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 导学一　百花齐放，百家争鸣提出 课 堂导 学 材料一　“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。“百花齐放”是群众中间提出来的，不晓得是谁提出来的。(座中有人说：是周扬提出来的。)人们要我写字，我就写了这两句话：“百花齐放，推陈出新。”“百家争鸣”，这是两千年以前的事实，春秋战国时代，百家争鸣。讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。 ——《共和国走过的路》(1953－1956年) 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料二　中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。 ——陆定一《百花齐放，百家争鸣》 (1956年5月26日) 问题：以上两则材料说明了什么？ 提示：材料一说明“双百”方针是党中央确定的关于科学和文化工作的重要方针，旨在繁荣科学和文化艺术，调动各方面积极性。 材料二表明“双百”方针是我国社会主义的科学文化事业繁荣进步的根本保证。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 导学二　“双百”方针的实施及挫折 材料一　百花齐放、百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 ——毛泽东《在中共中央政治局扩大会 议上的讲话》1656年4月28日 材料二　我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上就有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。 ——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料三　许多部门至今还是“死人”统治着。许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。 ——毛泽东《在文艺界整风报告上的批语》 1964年6月27日 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题1：结合毛泽东前后不同的讲话，探讨“双百”方针提出的正确性。 提示1：“双百”方针符合文学艺术发展的客观规律，是促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。由于贯彻“双百”方针，文学艺术和科学领域出现了繁荣景象。 问题2：指出“双百”方针后来在执行中遭遇挫折的原因。 提示2：由于受到“左”倾思想的影响和政治运动的冲击，“双百”方针在执行过程中遭遇了挫折。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 ?课堂归纳 1．新中国成立以来文学艺术创作出现的两个高峰及其产生的主要原因。 (1)两个高峰：一个是在“双百”方针提出之后；另一个是在改革开放之后。 (2)主要原因。 ①前者是新中国成立初