七年级下册生详解.doc

七年下册第七单元??第一章?生物的生殖和发育第一节 植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成(新个体)的生殖方式。有性生殖的后代，具有（双亲的遗传特性）。例如：种子繁殖如通过（开花）、（传粉）并结出（果实），由（果实中的种子）来繁殖后代）。胚珠中的（卵细胞）与花粉中的（精子）结合成（受精卵）→（胚)→(新一代植株） 有性生殖的过程：(开花→传粉→受精→结果→新一代植株)。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖的后代，只具有（母体的遗传特性）。无性生殖的应用：扦插，嫁接，组织培养等。组织培养：是利用(无性繁殖)原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过(细胞的增殖和分化)，快速发育成(新植株)的高新技术手段。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用（嫁接）来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个（完整的植物体）。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。嫁接时，接上去的(芽或枝)叫做接穗，(被接的植物)叫做砧木。 3将马铃薯的块茎切成（小块）来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 第二节 昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态： 同家蚕一样，(蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)等昆虫的发育也要经过(卵)、(幼虫)、(蛹)、(成虫)四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有(蟋蟀、蝼蛄、螳螂)。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节 两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育成青蛙，营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸。代表动物：(青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈)等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：(卵)→(蝌蚪)→(幼蛙)→(成蛙)。 （2）特点：(有性生殖)、卵生，体外受精,(变态发育)。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 4出现畸形蛙的原因：(水环境受到污染)。 5青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙第四节 鸟的生殖和发育 1．生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 2．鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的（营养物质）和（水分）。鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。 卵黄膜起保护作用。 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。胚盘是进行胚胎发育的部位。 系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。 气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。 3．鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。 第二章? 生物的遗传和变异?第一节 基因控制生物的性状 1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学技术的发展，才逐渐深入到基因水平。 3. 性状：生物体所表现的的形态结构、生理和行为等特征的统称为性状。4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 5. （基因）控制生物的性状。6. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 7. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 第二节 基因在亲子代间的传递 1．在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，（精子和卵细胞）就是基因在亲子间传递的“桥梁” 2. 基因位于染色体上，是具有（遗传效应的DNA 片段）。DNA是主要的遗传物质，呈螺旋形的梯子。 3．染色体：细胞核内能被（碱性染料染成深色的物质），是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体：主要由（DNA分子）和（蛋白质分子）构成的，（其中DNA是主要的遗传物质） 4．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也