生命科学——第8节：生命活动的调节探索.pptVIP

* * 第一篇　生命科学 第八课时 生命活动的调节 一、植物的感应性 考点1　列举植物的感应性现象　a 植物的感应现象是指植物受到刺激会发生反应的现象，常见的有：__向光性__、向水性、__向地性__、背地性、向化性、向触性、向热性。 考点2　知道植物生长素的作用　a 1．生长素最明显的作用是促进生长。__低浓度__时可以促进生长，过高浓度时则会__抑制生长__，甚至使植物死亡。另外，生长素还能促进扦插枝条生根、促进果实发育，防止落花落果。 2．植物向光性偏离方向与生长素浓度的关系 植物受单侧光照射，生长素分布__不均匀__。向阳的一侧生长素浓度__低__，背光的一侧浓度高，所以背光的一侧生长快，植物的生长就弯向阳光了。 考点3　描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程　a 1．达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响。 2．温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。 3．荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。 1．(2010·温州)植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关 A．水 B．氧气 C．生长素 D．二氧化碳 2．某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落。”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所