北师大版三年级数学《分一分(二)B》.pptxVIP

分一分（二）B学习目标：1、经历把多个物体看成一个整体，并对其进行平均分的过程，能用分数表示其中的一份货若干份，进一步理解分数的意义。2、通过涂一涂，圈一圈等具体操作，认识分数的集合模型表示简单分数，感受分数的相对性。58知识回顾（仿照下图，按分数圈一圈）要求：独立思考，然后自由举手发言。7495知识回顾要求：独立思考，然后自由举手发言。2676知识回顾要求：独立思考，然后自由举手发言。探求新知思考（一）：要求：独立思考，然后自由举手发言。探求新知思考（二）：第三排第四排第五排第一排第二排要求：独立思考，然后小组讨论如何圈，最后自由举手发言。探求新知思考（三）：用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？粉蝴蝶：______黄蝴蝶：______要求：独立思考，然后对子讨论，最后自由举手发言。探求新知思考（三）：用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？蓝色脸谱：______红色脸谱：______要求：独立思考，然后对子讨论，最后自由举手发言。探求新知思考（三）：用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？桃子：______桔子：______草莓：______要求：独立思考，然后对子讨论，最后自由举手发言。探求新知思考（三）：用分数表示每幅图中每种物体的个数占全部的几分之几？红金鱼：______要求：独立思考，然后对子讨论，最后自由举手发言。12探求新知思考（四）