怀念母亲教学分析.docVIP

《怀念母亲》教学设计方案 广东省遂溪县教师进修学校 蔡爱军 课题名称 《怀念母亲》 科 　目 小学语文 年 级 六年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 全班共有学生63人，其中男生33人，女生30人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高. 教学目标 一、情感态度与价值观 １、体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 ２、感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 二、过程与方法 感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 三、知识与技能 1、学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2、搜集文中相关的资料。 3、感情朗读。 教学重点、难点 学习课文3、4自然段，体会爱国热情 理解重点词、句、段，学习的观察方法。 教学资源 《怀念母亲》教学过程描述 教学活动1 一、描述心中的母亲，引入新课 1、播放歌曲《母亲》：母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼， 我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们回忆生活中浮现出的母亲的形象，说一句对母亲表达情感的句子。 2、师：每个人都有自己的母亲，都对自己的母亲有着一份独特的爱。著名学者季羡林的文章里，对母亲也有着独特的解释…