生态系统2探索.pptVIP

学习目标 （1）能描述生态系统中的食物网 （2）举例说明某些有毒物质会通过食物链 不断积累。 （3）阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 看书P22—24，找出答案 1 什么是食物网？ 2 当人类排放的有毒物质进入生态系统后，为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？ 3 为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？ P-23资料分析 小红点表示有害物 质，进入生物体内难 以分解、无法排出。 日本水俣病事件 1953年，在日本南部沿海的熊本县水俣湾发生了一起严重的中毒事件，。当时一家氮肥公司在生产乙醛和氯乙烯过程中，将含甲基汞的废水排入水俣湾，水生生物摄入甲基汞并蓄积于体内，又通过食物链逐级富集。鱼体内甲基汞比水中要高万倍，人们因食污染水中的鱼、贝壳而中毒，3年中死亡40余例 。 1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ 课堂练习 课程基础训练P7 夯实基础9题，探究拓展1题 课堂小结 * 　　 观察这个草原生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）。 讨论： 　１、你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？ 　２、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变 化？发生怎样的变化？