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关于普通高中学生学习压力情况的调查报告 ——赖燕仪、李舒兰、黄绵丽、肖晓锐、赵健波、麦超坤、黄凌子、吴佩娜、莫舒华 学习压力，是指人在学习活动中所承受的精神负担。 高一 高二 调查问卷统计显示，（1）大约有2/3的学生对于自己成绩不理想都会感到自责，这也说明了大多数学生对于自己的成绩还是相当注重的，都认识到自己成绩不理想归结于自己的不努力，选择了一种更努力学习的积极心理来应对考试压力；（2）大约有9%的学生对于自己成绩不理想一点都不会感到自责，当努力后成绩依然未见提高时，考试压力就会导致学生选择一种消极的态度对待考试；（3）大约有1/5的学生对于自己成绩不理想会有一点自责，这些学生对于自己的成绩还是比较注重，考试压力对于他们来说只存在于某段时间，比如知道成绩后的一两周内。总的来说，来自考试成绩的压力影响了学生考后是否更严格要求自己。 （4）对于有一点自责的学生，高一和高二的比例不相上下。可见从高一到高二，学生对自己的成绩要求慢慢变低，可能是经过多次考试多次努力也未见有所提高，从而选择了一种消极心理对待考试压力的影响导致 学习压力所造成的影响（第6、21题） 就高中非毕业班学生的学习压力对其身体的影响事项、影响程度，我们设计了两个小题在问卷中以调查。