微生物学实验指导书课件.docVIP

实验一 土壤中微生物的分离 一、实验目的： 1、使学生熟悉土壤中微生物种类。 2、学会用稀释平板技术确定土壤样本中的细菌和真菌的数目。 二、实验原理： 土壤中含有大量的微生物，包括 、真菌、原生动物、藻类和病毒。尽管有如此多样性，细菌，包括霉菌样防线菌和真菌乃是最占优势的。 必须记住，土壤环境随地点不同而不相同；同一地点，不同时期的土壤环境也不一样。这样，像湿度、PH值、温度、氧气含量、土壤中有机和无机组成在确定特定样本的特定微生物中将是决定性的。 就像土壤不同一样，用于分析土壤的微生物学方法也不同。一个单一的技术是不能用来对所给的土壤样本中不同类型的微生物进行分离计数的。本实验中确定的仅仅是细菌、防线菌、和真菌的相对数目。所用的方法是系列稀释平板法。为培养这三类微生物的生长，采用了不同的培养基：甘油醇母琼脂培养基用于防线菌分离；Saboruaud琼脂培养基用于真菌的分离；为了抑制细菌的生长，两种培养基都补以每毫升培养基10微克的金霉素。营养琼脂培养基用于细菌的分离。 三、实验材料： 土壤：1克充分碾碎的肥沃的花园土样本，放入装有99毫升无菌水的烧瓶中，标记为瓶1:1:100稀释度（10ˉ2）。 培养基：每个实验组：1瓶75毫升保持在45℃熔化的营养琼脂培养基；1瓶75毫升45℃甘油醇母琼脂培养基；1瓶75毫升45℃Sabouraud琼脂培养基。2瓶99毫升无菌水。 器材：酒精灯，计数器，无菌1毫升吸管，无菌培养皿，记号笔。 四、实验步骤： 1．按下法标记每组的四个培养基 营养琼脂培养基：10，10，10，10（用于细菌计数）。 甘油醇母琼脂培养基：10，10，10，10（用于放线菌计数）。 Sabouraud琼脂培养基：10，10，10，10（用于真菌计数）。 2.用笔标记二瓶99毫升无菌水为瓶2和瓶3。 3.用力摇动1：100（10）稀释度的土壤样本大约30分钟。 4.用一支无菌1毫升吸管，从瓶1中吸取1毫升所给土壤样本稀释液到瓶2，并如前用力摇动。其稀释度为1：10000（10）。 5.用另一支无菌1毫升吸管，从瓶2中吸取1毫升稀释液到瓶3，并如前用力摇动。其稀释度为1：1000000（10）。 6.按下法，用无菌1毫升吸管及无菌技术，吸取适当量的每种稀释液到相应标记的平皿中以得到最终所需稀释度。 a.真菌——放入标记的Sabouraud琼脂平皿中 1毫升瓶1稀释液加入到标记10平皿中 0.1毫升瓶1稀释液加入到标记10平皿中 1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 0.1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 b.放线菌——放入标记的甘油醇母琼脂平皿中 0.1毫升瓶1稀释液加入到标记10平皿中 1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 0.1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 1毫升瓶3液加入到标记10平皿中 c.细菌——放入标记的营养琼脂平皿中 1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 0.1毫升瓶2释液加入到标记10平皿中 1毫升瓶3液加入到标记10平皿中 0.1毫升瓶3液加入到标记10平皿中。 7.从水浴中取出熔化的营养琼脂培养基并擦干烧瓶。用无菌技术，在每个用于细菌计数的平板中倒入大约15毫升培养基，轻轻旋转每个平板以保证培养基中细胞均一分布。 8.重复步骤7，用熔化的Sabouraud琼脂培养基进行真菌计数；用熔化的甘油醇母琼脂培养基进行放线菌的计数。 9.使所有的琼脂平板固化。 10.把平板置于25℃下，倒置3-7天。 实验二 抗生素产生菌的分离 一、实验目的： 1.用致密平板技术分离抗生素产生微生物 2.确定分离的抗生素抗菌活性范围 二、实验原理： 土壤是能产生抑制其他微生物生长的抗生素的微生物的主要栖息地。医学上用的抗生素是从四个土壤微生物种群中分离出来的：链霉菌，芽孢杆菌，青霉菌和头孢霉菌，它们分别代表着放线菌，细菌和霉菌 三个微生物类型。 虽然在工业实验室中不断进行来自全球土壤的筛选以分离得到新的产生抗生素的微生物，但是工业微生物学已把其力量对准已有抗生物质的化学修饰上。这是通过增加或取代化学侧链、重组分子内键，或产生能分泌更多潜在形式抗生素的突变体微生物菌株来完成的。化学同类物的产生是为了防止抗生素抗性的产生，把对宿主不利的副作用降到最小和增加抗生素的有效范围。 实验的A部分中，学生将使用致密平板技术从土壤样品中分离抗生素产生微生物，其中之一接种灰色链霉菌作为阳性对照。在B部分中，显示抗生素活性的分离物将被筛选出来对几种不同的微生物进行抗性反应以确定它们的效果。 三、实验材料： 培养物：B部分，用trypticase soy肉汤培养基培养24小时的大肠杆菌，金黄色葡萄球蓖，耻垢分枝杆菌和铜绿色假单胞菌。 土壤悬液：A部分，1：500稀释度的土壤悬液（每50毫升自来水0.1克土样）作为未知；1：500