2012年徐州市初中数学教师专用资料.docVIP

2012年徐州市初中数学教师专用资料 一．选择题 1．（2012徐州T8）如图，在正方形ABCD中，E是CD的中点，点F在BC上，且FC=BC。图中相似三角形共有（ C ） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 2．（2012南通T10）；将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③，可得到点P3，此时AP3=3+；……按此规律继续旋转，直至得到点P2012为止．则AP2012等于A. 2011+671 B. 2012+671 C. 2013+671 D. 2014+671 3．（2012南京T6）6．如图，菱形纸片ABCD中，°，将纸片折叠，点A、D分别落在A、D处，且AD′经过B，EF为折痕，当DCD时，的值为() A. B. C. D. 4．（2012常州T7）已知二次函数(x－)2+c(a＞)，当自变量x分别取，3，0时，对应的值分别为，则的大小关系正确的是（ ） A.＜＜ B. y1＜＜ C. y2＜＜ D. y3＜＜（2012扬州T8）大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如23＝3＋5，33＝7＋9＋11，43＝13＋15＋17＋19，…若m3分裂后，其中有一个奇数是2013，则m的值是 A．43 B．44 C．45 D．46 6．(2012连云港T8) 小明在学习“锐角三角函数”中发现，将如图所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC上的点E处，还原后，再沿过点E的直线折叠，使点A落在BC上的点F处，这样就可以求出67.5°角的正切值是 A．1 B．1 C．2.5D． A．等于4 B．等于4 C．等于6 D．随P点位置的变化而变化 8．（2012苏州T10）已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形（用阴影表示），点B1在y轴上，点C1 、E1 、E2、 C2、E3、E4、C3在x轴上．若正方形A1B1C1D1的边长为1，∠B1C1O=60°，B1C1∥B2C2∥B3C3，则点A3到x轴的距离是 ( ) A. B. C. D. 9．（2012镇江T17）边长为a的等边三角形，记为第1个等边三角形，取其各边的三等分点，顺次连接得到一个正六边形，记为第1个正六边形，取这个正六边形不相邻的三边中点顺次连接，又得到一个等边三角形，记为第2个等边三角形，取其各边的三等分点，顺次连接又得到一个正六边形，记为第2个正六边形（如图）…，按此方式依次操作，则第6个正六边形的边长是( ) A. B. C. D. 10．（2012盐城T8）已知整数a1,a2,a3,a4……满足下列条件：a1=0, a2=－︱︱－︱︱－︱︱ A． B．－ C．－ D．－如图，菱形ABCD的边长为2cm，∠A=60。是以点A为圆心、AB长为半径的弧，是以点B为圆心、BC长为半径的弧。则阴影部分的面积为 cm2。(2m－n+3)2的值等于 16 ． 3．（2012南京T16）在平面直角坐标系中，规定把一个三角形先沿x轴翻折，再向右平移个单位称为次变换，如图，等边三角形ABC，（1，1），（3，1），把ABC经过连续9次这样的变换得到三角形AB′C′，则A的对应点A的坐标(16,1+) 4．（2012常州T17）如图，已知反比例函数(＞)和(＜)。点A在y轴的正半轴上，过点A作直线BC∥x轴，且分别与两个反比例函数的图象交于点B和C，连接OC、OB。若△BOC的面积为，AC：AB=2：3，则= 2 ，= －3 。2）与点P移动的时间t（单位：s）的函数关系如图②所示，则点P从开始移动到停止移动一共用了4+2 秒（结果保留根号）． 7．（2012宿迁T18）按照如上图所示的方法排列黑色小正方形地砖，则第14个图案中黑色小正方形地砖的块数是 365 . 8．（2012泰州T18）如上图，在边长相同的小正方形组成的网格中，点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上，AB、CD相交于点P，则tan∠APD的值是 2 ． 9．（2012无锡T18）如上图的平面直角坐标系中有一个正六边形ABCDEF，其中C、D的坐标分别为(1，0)和(2，0).若在无滑动的情况下，将这个六边形沿着x轴向右滚动，则在滚动过程中，这个六边形的顶点A、B、C、D、E、F中，会过点(45，2)的是点 B ． 10．（2012扬州T18）如图，双曲线y经过Rt△OMN斜边