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- 2016-08-12 发布于贵州
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[亲所好力为具 亲恶谨为去]教案
开场白:
“我重走”的启示(4.24日晚上,五岁小朋友)
親所好,力為具
經文講解
“好”,父母的喜好、嗜好。“力”,盡心盡力。“具”,為他們準備和去做。
亲所好:善体亲心:身、心、志、慧
身:
1、关心照顾衣、食、住、行。第一个念头都是想父母的需要和喜欢(但只行孝道,榜样照后人)。(力:念念先想到:父母念子长流水,子年父母树尾风。一念孝心起,阴德护子孙。)
正面1:新加坡的老人博物馆。这样去体会老人的感觉和需要。
反面1:一次回家匆忙买四样,母亲都给女儿带回来了,因为都是甜的。我忏悔不已。因在:从小不习劳,感恩心不够,体会父母需要的细腻度就不行。孟佩杰八岁开始照顾大小便失禁的妈妈。孩子的潜力到底有多大?
反思:反倒是每次回家都在父母身边感觉到他们无微不至无所不在的“爱”;深刻体会到传统文化的真谛在他们身上;他们是儿女的雷锋、郭明义、大圣大贤;一拓展就是泛爱众的大爱。而他们都是从贫苦中历练出来的;母亲哭曰:我想孩子。
2、感悟:像父母感受我们需要一样去体会他们所好。
切入点 1:常回家看看,帮父母做家务既尽孝又带动孩子(一学长不请保姆了孩子有改变)。
切入点2:小时母亲好菜好饭每次都首先盛一碗送爷爷奶奶的种子。最好的…..最先供养父母就是身教开始,就是对子孙的保护(阴德庇荫)。
子孙善果;使我力我能趋吉避凶遇到圣贤教诲。自己善果1:《陈遗饭感》:又宋初吴郡人陈遗,少为郡吏,母
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