§3 — 1 物质的量.doc

第一单元 化学计量数在实验中的应用 §1 — 1 物质的量 高考目标要求： 1、理解物质的量及其单位 2、掌握物质的量、摩尔质量及阿佛加德罗常数相互间的计算 一、物质的量及单位 1、物质的量（n） ① 国际单位制中的七个基本物理量之一，专有名次，四个字不可撤分。 ② 以阿佛加德罗常数的集体作为计量单位，是表示物质所含微粒（结构单元）的物理量，既不表示物质的质量，又不表示物质的数量，但把物质的（宏观）质量和物质的数量（微观粒子）联系起来。 2、摩尔（简称 摩），符号：mol ① “摩尔”为mole的音译，简写为mol ，意译为“堆”“群”； ② “物质的量”的基本单位是摩（mol），还有倍分单位如：千摩（k mol）、毫摩（m mol）； ③ 每摩(堆、群)任何物质的微粒（原子、分子、离子或基本微粒的特定组合——统称 结构单元）都含有阿佛加德罗常数（NA）个微粒（原子、分子、离子或基本微粒的特定组合：结构单元）； 3、“物质的量”及其单位（摩）在使用时： ① 必须指明所计量的对象（结构单元）； 如：1 molH＋（氢离子）、2 molH（氢原子）、3 mol H2（氢分子）；有时，不指明结构单元，但所暗含的结构单元应非常明确； 例如：1 mol水（H2O）实际指1 mol水分子，特指由1 mol由2个氢原子（H）和1个氧原子（O）形成的（组合而成的）特定结构单元——水分子（H2O）；1 mol氯化钠（NaCl）, 特指1 molNa＋和1 molCl－ 的特点组合。 ② 只用于计量微观粒子，不用于计量宏观物质。 4、阿佛加德罗常数——物质的量的基准 0.012kg碳－12（即12g－12C）所含的碳原子数，即为阿佛加德罗常数，用NA表示。通常取近似值6.02×1023 （个）/ mol；（NA为精确值），（类似于π与3.14的关系相似）。 5、1 mol 含阿佛加德罗常数（NA个）微粒（— 结构单元）的集体，就是1 mol 。 6、物质的量（n）、阿佛加德罗常数（NA）、与粒子数（N）的关系 n ＝ N ＝ n·NA NA ＝ N / n 二、摩尔质量（M） 1、定义（概念） 单位物质的量的物质（即每摩物质）所具有的质量，叫做该物质的“摩尔质量”。 在数值上等于该物质结构单元（原子、分子、离子或基本微粒的特定组合 ）的相对质量，在单位上用“克/摩 g / mol 或 g·mol－1 ”表示。 2、数学表达式（定义式） 物质的量（n / mol）＝ 即：n ＝ 3、 推导公式： m（g）＝ n （mol）× M（g·mol－1） M（g·mol－1）＝ m（g）/ n （mol） 三、物质的质量（m /g）、物质的粒子数（N / 个）、及物质的“物质的量”（n / mol ）之间的关系 ÷M /g·mol－1 ×N A/(个)·mol－1 m /g n / mol N / (个) ×M /g·mol－1 ÷N A/(个)·mol－1 n ＝ ＝ 四、化学方程式中各物质前的系数和物质的量的关系： 化学反应方程式中，各物质的化学计量数之比等于各物质的微粒数之比，等于各物质的物质的量之比。 a A ＋ b B c C ＋ d D 计量数 a b c d 粒子数（个） a b c d 扩大N A倍 a·NA b·NA c·NA d·NA ( NA 6.02×1023) 物质的量之比 a mol b mol c mol d mol §1 — 2 气体摩尔体积 高考目标要求： 1、掌握气体摩尔体积的概念及有关气体体积的计算 2、理解阿佛加德罗定律及其推论， 3、掌握有关计算物质（特别是气体）相对分子质量）的常见方法 一、决定物质体积大小的因素 1、物质微粒数的多少； 2、粒子本身的大小； 3、粒子间的距离（微粒间的间隙） 二、摩尔体积 单位物质的量的物质（即每摩物质）所占有的体积