“卓越工程师教育培计划”学校培养标准编制要求.docVIP

“卓越工程师教育培养计划”学校培养标准编制要求 （讨论稿） 一、制定学校培养标准的总体要求 加入“卓越工程师教育培养计划”的高校，应在通用标准的指导下，按照行业专业标准的基本要求，结合本校特色和人才培养定位，制定本校的工程师培养标准。学校培养标准应高于行业专业标准和通用标准。 二、学校培养标准的表述形式示例 机械设计制造及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养标准。 1.0 具备并能应用与本专业相关的科学、数学、工程科学基础知识 1.1 掌握并能应用基本科学与数学知识，包括数学、物理、化学等； 1.2 将这些核心基础知识的原理运用在固体力学、流体力学、热力学、动力学、电学、计算机基础、电工电子学、控制理论、材料科学、计算机技术等相关学科，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题； 1.3 在工程图学、运动学与机构、工程测量、工程计算、机械振动、产品设计、制造工程、工业自动化、工程管理等方面具有较熟练的专业工程知识和应用能力； 2.0 具有本专业分析问题与解决问题的能力，并掌握与本专业相关的个人能力和专业能力 2.1 能分析和解决工程问题 2.2 能对具体的工程问题进行有效的探索和实验 2.3 整体性、系统性地思考问题 2.4 掌握成功进行工程实践所需的个人能力，如主动性、应变能力、创造力、求知欲和时间管理 2.5 掌握成功进行工程实践所需的职业（执业）能力，如职业道德、诚信、