“教学中的互联网搜”优秀教案评选三年级下册《燕子专列》教学设计韩冬.docVIP

1、面向学生：（1） □中学 √小学 （2）学科：语文 2、课时：2课时 3、学生课前准备： （1）学生利用百度搜索了解瑞士国家的地理情况、气候知识。 （2）学生利用百度搜索认识燕子，了解燕子的生活习性。 （3）学生利用百度搜索了解关于保护鸟类的法律常识。 教学课题：6、燕子专列 教材分析： 《燕子专列》是义务教育课程标准实验教科书小学三年级下册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境，想想为保护环境我们能做什么。这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，从南方飞回北方的燕子途经瑞士，因当地气温骤降，风雪不止，燕子找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。。瑞士政府发现这一险情后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，并用带有空调的列车将这些获救的燕子送到温暖的地方。本文体现了人类对鸟儿博大的爱心，呼唤人们要保护动物，向我们充分展示了人与动物之间营造起来的温馨和谐的生活空间。 教学目标： 1、知识与技能 （1）感受这样写的表达效果。））））））感受这样写的表达效果感受这样写的表达效果/sound/hrPIEJJdcPAIPIEuWxTY=.html 2、教师给予肯定：在欧洲瑞士这列漂亮的火车正准备出发。出示外形漂亮的列车动画图片，点击列车图像溶换成瑞士地图，/ditu/ruishi.htm 近镜头拉大显示瑞士国家，初步认识瑞士