苏教版小学四年级科学下册12单元导学案(吴玉虎.docVIP

第一单元骨骼和肌肉教学案 设计者：吴玉虎 1、骨骼 【学目标】： 1、过程和方法：· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头；· 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图； · 能够通过观察图片推测骨骼作用； 2、科学知识：· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；·知道手骨由27块骨构成；·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；·知道骨的骨干里有骨髓和血管；·知道骨的物理特点和生物特点。 3、情感、态度与价值观： ·产生从外表探究内部物质的意识；·愿意把不同物体上的同种物质进行·形成实事求是记录和表达的习惯。 【学重难点】：懂得骨骼的作用及物理和生理特点。 【学准备】：动物的骨头、骨架模型 【课时安排】：1课时 【学过程】： 一、情境导入 提出问题： 你知道我们的身体是如何活动的吗？摸摸皮肤下面那些硬硬的东西，那就是骨骼。 二、自主学习 建立骨骼概念 1、把我们的骨头分成四个部分—— 、 、 、 。 2、你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？ 3、你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？手骨由 块骨构成. 4、与活动记录里的骨骼图比较一下 （它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼） 把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼