第16课时+世界古代史(共26张)研究课件.pptVIP

第16课时　世界古代史 直 击 中 考 直 击 中 考 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第16课时┃世界古代史 考 点 聚 焦 考点聚焦 直击中考 考点 1　史前时期的人类 1．人类的起源 (1)大约250万年前，非洲出现了最早的人类。人是从古猿进化而来的，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。 (2)劳动在从猿到人的转变过程中起了关键作用。 (3)人类按体貌特征分为三大人种：黄种人、白种人、黑种人。人种的差异是自然环境和社会因素长期影响的结果，只是表现在人类的外貌上，与人的体质和智力发展无关。 考点聚焦 2．氏族公社 (1)母系氏族：在原始社会中，人类生活在氏族公社中。氏族社会的最初组织形式是母系氏族公社，妇女在社会生活中占主导地位，担任氏族首领，所有成员共同劳动。希腊神话中该亚的传说反映了母系氏族社会的特点。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 (2)父系氏族：随着生产力的发展，男子在社会生产中占主导地位，担任氏族首领。厄瑞斯忒的传说反映了父系氏族社会的特点。 (3)父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，国家产生。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 考点 2　上古亚非文明 直击中考 1．古代埃及 (1)地理环境：非洲东北部，尼罗河流域。 (2)古埃及文明的标志：金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，也是法老权力的象征；胡夫金字塔是最大的金字塔。 2．古巴比伦与《汉谟拉比法典》 (1)地理环境：古代西亚的两河(幼发拉底 河和底格里斯河)流域。 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 直击中考 (2)古巴比伦王国：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立了中央集权的专制国家。 (3)为维护奴隶主统治颁布了《汉谟拉比法典》，是古代世界第一部比较完整的成文法典。 3．古代印度与种姓制度 (1)地理环境：印度河和恒河流域。 (2)古代印度实行森严的等级制度，即种 姓制度。把居民分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 考点 3　中古日本与阿拉伯国家 1．日本的大化改新：646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度实行改革，史称大化改新，大化改新使日本从奴隶社会转变为中央集权的封建社会。 2．阿拉伯国家的兴起：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。622年，穆罕默德出走麦地那，并在麦地那建立了政教合一的国家。随着伊斯兰教的传播，阿拉伯半岛走向统一。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 考点 4　古代欧洲文明 直击中考 1．古代希腊 (1)以克里特、迈锡尼为中心的古老文明 被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始， 古希腊是西方文明的发源地。 (2)古希腊奴隶制城邦中以斯巴达和雅典最为著名。 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 直击中考 (3)雅典的民主政治在伯里克利时期达到顶峰。公民参与国家事务的管理，官员通过选举产生，由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高权力机构。基本上实现了公民在法律面前人人平等。但这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶、外邦人和妇女都没有政治权利。 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 2．古代罗马 (1)罗马建立奴隶制共和国后与北非强国迦太基进行了争霸的布匿战争，罗马最终获胜，取得了西部地中海的霸权。 (2)罗马共和制度：最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。 (3)公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。395年，帝国分裂为东罗马帝国(首都君士坦丁堡)和西罗马帝国(首都罗马)两部分。476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 考点 5　西欧封建制度的建立 1．封建等级制度：西欧封建制度的核心是封君封臣制。8世纪，法兰克王国的宫相查里·马特推行“采邑”制，实行土地分封，确立了封建等级制。 2．教会的统治 (1)教会统治的形成：法兰克国王丕平把意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”，从而奠定了教皇国的基础。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦 (2)教会的统治：罗马教皇地位至高无上。罗马教廷是西欧最大的封建主和精神支柱。 (3)影响：教会的统治严重影响了西欧社会的进步，历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代” 3．西欧城市的兴起 (1)11世纪前后，随着西欧生产力的提高，手工业发展，城市逐渐兴起。 (2)琅城起义是城市为争取自治权，反封建主斗争的典型。 直击中考 第16课时┃世界古代史 考点聚焦