第三章导学案文档.docVIP

课题 相似的图形 课型 新授 课时 1 学习目标 1.通过一些相似的实例，理解相似的概念，正确地区分出哪些是相似的图形，哪些不是相似图形。2.能按要求作出简单图形的相似图形。 重、难点 认识相似图形，并学会画简单的相似图形的方法。 学 习 过 程 一知识链接 日常生活中我们会碰到很多这种____________相同、___________不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形．? 二.自主学习 1、自学课本P60-61，完成下列填空。 相似的图形：直观上，把一个图形______________得到的图形与_____________是相似的。 ? 2、观察下面的图形是否是相似图形? 3、 如图2，左边格点图中有一个直角梯形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 相似图形的本质特征是：各边都放大或缩小相同的______,角的大小___________. 方法措施 三合作探究 1.有一张正方形纸片，第1次把它分割成4片与原纸片相似的纸片，第2次把其中的一片再如此分成4片，以后每一次都把前面所得的其中—片分割成4片．如此进行下去，试问：(1)经过5次分割后，共得到---张纸片? (2)经n次分割后，共得到---张纸片? (3)能否经过若干次分割后，共得到2003张纸片? 一张较大的正方形白纸，一把直