艺术设计学院10版人才培养方案(产品10.20).docVIP

安阳工学院本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养基础理论扎实，综合素质较高，创新意识、实践能力较强,掌握产品造型设计与开发的基本理论和基本知识，具备新产品设计开发中的创新能力（素质），具备在实际工作中从事产品造型设计、产品效果表现、产品设计管理、产品前期开发与生产等工作的能力（素质），德、智、体、美全面发展的产品设计应用型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习艺术设计和产品设计及其相关方面的基本知识、基本理论和基本技能，接受现代造型及制作技法等方面的专业技能训练，初步感受和参与社会实践，培养并提高开展产品设计各专项设计的能力。 学生在毕业时应具备以下方面的知识和能力： 1.知识要求：基础知识扎实、宽厚，专业知识面宽。认识并善于掌握运用相关的专业基础知识，进行艺术创意、设计、宣传、业务管理的基本能力，从事本专业教学和初步的科研的能力。 2.能力要求：分析和解决问题能力、实践能力、英语听、说、读、写、译能力达到教育部大学英语的“一般要求”，达到CET-4考试300分以上。计算机应用能力应用水平达到全国计算机等级考试一级、学习能力、社会交往能力等。掌握艺术的基本理论，掌握产品设计的基本知识和技能，掌握有关电脑设备、摄影设备、模型制作、效果表现与设计组织等方面的能力。有观察、理解、概括生活的能力，能独立地运用产品设计诸多手段，能熟练运用与专业相关的计算机应用软件，具备运用造型设计原理和法则处理各种产品造型与色彩、形式与外观、结构与功能材料、产品与人、环境、市场的关系的能力。 3.素质要求：要求具有政治素质、业务素质、人文素质、身心素质和创新精神。学生应具备马克思主义基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握平面设计的基本理论和技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养、较强的审美感觉和创造思维、扎实的人文知识和科技知识的基础、坚实的艺术设计的功力 三、主干学科 产品设计 四、专业核心课程 工程制图、工业设计史、人体工程学、设计素描、产品设计方法学、产品设计、三维设计软件应用、展示设计、设计管理与开发、设计效果图、产品模型设计与制作训练、认识实习、调研、毕业实习（设计）等 五、特色课程 产品造型材料与工艺、模型设计与制作、产品效果表现、产品设计（产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计）等。 六、主要实践教学环节 入学教育与军训、社会实践、风景写生、艺术考察、毕业设计 七、最低应修学分 专业最低应修学分：160分 八、主要教学环节和课程设置安排表（表Ⅰ～Ⅵ） 表Ⅰ 各教学环节周数分配表 表Ⅱ 集中性实践教学环节安排表 表Ⅲ 理论教学与实践教学比例表 表Ⅳ 必修课与选修课比例表 表Ⅴ 本科课程设置表 表Ⅵ 本科课程设置续表 表Ⅰ各教学环节周数分配表 教学环节名称 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总计 1 2 3 4 5 6 7 8 课内教学 13 16 15 17 17 17 15 　 110 入学教育 1 　 　 　 　 　 　 　 1 军事训练 2 　 　 　 　 　 　 　 2 公益劳动 　 1 　 　 　 　 　 　 1 风景写生 　 　 2 　 　 　 　 　 2 艺术考察 　 　 　 　 　 　 2 　 2 毕业实习 　 　 　 　 　 　 　 5 5 毕业设计 　 　 　 　 　 　 　 12 12 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 机动 1 1 1 1 1 1 1 2 9 合计 18 19 19 19 19 19 19 19 151 表Ⅱ 集中性实践教学环节安排表 名 称 所在学期 周数 学分 学时 备注 入学教育 1 1 1 22 第1周 军训 1 2 2 44 第2、3周 公益劳动 2 1 1 22 第11周 风景写生 3 2 2 44 第11、12周 艺术考察 7 2 2 44 第15、16周 毕业实习 8 5 5 110 1-5周 毕业设计 8 12 12 264 6-17周 合 计 25 25 550 表Ⅲ 理论教学与实践教学比例 项 目 学时 学分 学时 合计 合计 学分 占总学时比例 占总学分比例 备注 理论 教学 公共必修课 628 35 1740 95.5 59% 60% 专业基础必修课 458 26 专业方向选修课 366 20 专业方向拓展选修课 64 4 公共选修课 224 10.5 实践 教学 实验、上机、入学教育、军训、公益劳动、各类实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等 1206 64.5 1206 64.5 41