中华传统文化教育教成果征集通知.docVIP

2014年朝阳区中小学《中华传统文化读本》应用优秀成果征集通知 各小学、中学、职业高中： 自《中华传统文化读本》（以下简称《读本》）全面推广以来，各学校以《读本》为抓手，积极开展中华传统文化教育教学工作，取得阶段性的成果。为推动教师在中华传统文化教育教学过程中积极开展行动研究，物化《中华传统文化读本》应用的研究成果，现将成果征集工作事宜通知如下。 一、征集主题 本次论文征集的主题是“中华传统文化教育教学研究”。 二、征集范围及内容要求 1．征集范围：凡本区小学、普通中学的教师个人、多人合作或集体撰写的教学设计、教育教学论文、活动类成果均可参加优秀成果的评审。 2．内容要求：2013-2014年度有关《读本》应用的教育教学实践成果和传统文化教育教学成果。 三、征集成果类型 1.教学设计格式：请以附件中提供的模板（附件一）为准，严格按照教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方式、教学流程、教学反思的顺序撰写。 2.教育教学论文格式：请以附件中提供的模板（附件二）为准。论文选题要求来自《读本》教育教学实践，以问题为主导，研究思路及方法明确，论文框架清晰，内容具体，字数要求3000-5000字。 3.活动类格式：包括活动文本方案和活动过程资料（视频或图文并茂的活动记录等）。请以附件中提供的活动文本方案（附件三）为准。要求活动方案目标清晰，活动过程资料须经过精心筛选和