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三亚市实验中学体育课教案 初二年级 容 可 内容 足球游戏 课型 引导课 教 学 目 标 认知：使学生明确熟练的控球能力（脚感）是学习和应用足球的基础和重点。 技能：熟悉球性，初步做到能用脚控制住球，培养球感。 情感：培养学生积极参与、团结协作，敢于争先的集体主义品质；培养遵守规则、公平竞争的好作风。 教学过程 程序 教学内容 教师活动 学生活动 过程目标 导 入 与 热 身 一、课堂常规 1、教师整队，师生问好 2、宣布本课内容，目标、要求。 3、检查服装，安排见习生。 二、球操 1、伸展 2、体转 3、腹背 4、下蹲 5、绕环 6、原地双脚横拨球 7、原地跳踩球 1、教师进入课堂，集合学生，师生问候。宣布本次课的内容，目标、要求。 2、检查服装。 3、见习生随班参加力所能及的活动或担任裁判工作。 4、教师领做 学生持球在场地上进行自由活动。 ? ? ? ? ? ★ ? ? ? ? ? 1、迅速靠拢到老师四周，明确课的任务、目标、要求 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、每人一球跟老师做球操。 要求：动作舒展、有力，控好球，尽量不要丢球，如丢球要及时拣回，继续练习。 创设一种快乐的学习氛围，使学生以愉快、积极的身心状态进入下面的学习。 实 践 与 体 验 实 践 与 体 验 一、袋鼠接力 做法：学生分成8个组，每人一球，将球用脚夹住，听老师的哨声从起始线开始，象袋鼠一样跳向终点，并将球放入终点圈内，而后快速返回，依次进行，看那组最先完成。（第二轮先跑再夹球跳回）。 规则： 1、途中必须始终用脚夹住球。 2、如果球丢了，要及时的拣回，从原地继续进行。 3、必须将球放入圆内。 4、返回时与下一同学击掌。 二、穿山洞 做法：参加者4?8人一组，两腿开立，站成一路纵队，一人持球站于队前，用脚踢球，使球从同学们两腿中间穿过，而后站在队伍的最前面；另一人站于队尾，将球用脚截住，而后迅速跑到排头重复刚才排头同学的动作，看那组最先完成。（那组人员最多） 规则：1、必须是用脚踢球，和停球。 2、如不能一次穿过，要重新再踢 三、小小足球赛 方法：利用自己所会的足球技术，以篮球场为场地，以篮杆为球门，不设守门员，进行比赛。 规则： 1、不能用手触球。 2、不能有推、拉、拽、踢人等过激动作。 1、教师介绍游戏的做法、规则、要求。 2、教师指挥进行游戏。 3、每进行完一次，教师及时进行评价以鼓励性评价为主。 1、教师讲解游戏的规则、做法、要求。 2、巡视游戏情况，发现问题及时提示。 3、每进行完一次，及时进行讲评。根据各组的要求适时增加每队的人数，提高难度，激发学生的挑战欲望。 （增加的人员从最后完成的组中抽取） 1、教师介绍比赛的方法、规则、要求。 2、巡视比赛的情况，对出现的问题及时解决。 ? ○ ? ○ ? ○ ? ? 1、明确游戏的做法、规则、要求。 2、原地进行动作的尝试。 3、在老师的指挥下进行。 4、每进行完一次，各小组要积极的进行总结，及时找出好的提高速度的方法。 要求：1遵守游戏的规则。 2、积极参与小组的讨论，为小组的胜利献计献策。 3、努力做好动作为小组争光。 学生由4人一组逐渐加到8人一组，各组成纵队，在场地上依次列队。 1、明确游戏的做法、规则、要求。 2、各小组分别进行。 3、适时总结游戏的得失，敢于向新的难度挑战 要求：1、遵守游戏规则。 2、遵守游戏的秩序。 3、积极参与，敢于向难度挑战。 学生分成四组，在四个篮球场地上进行。 1、明确比赛的做法、规定、要求。 2、各组在小组长的带领下进行比赛。 要求： 1、积极参与，特别是女同学。 2、遵守规则，相互保护，注意安全。 三个游戏由易到难，使学生逐渐的用身体来感觉足球，逐渐熟悉球性。同时进一步激发学生的学习热情。培养学生团结协作，敢于争先的集体主义品质。培养遵守规则、公平竞争的好作风。 培养学生敢于向困难挑战 在比赛中发现自己的不足，激发学习的欲望。 身 心 调 整 1、放松舞蹈 2、师生共同总结本次课的感受。 3、师生再见。 4、值日生送还器械。 1、教师领作放松舞。 2、结合学生的感受，引出下一节课的内容。 3、安排值日生送还器械。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、跟教师跳放松舞。 2、积极发言总结本次课收获和不足。 3、值日生送还器械，师生再见。 充分利用学生的不足激发进一步学习的欲