中学电子信息制研究性学习成果报告.docVIP

信息技术电子教案? 学?? 科 班 级 授课者 课 型 课?? 题 ? 课时 ?? 篇 数 教学目标 过程 与 方法 1.讲授法：讲解如何设计幻灯片模板并保存 2.演示法：演示如何制作自定义动画，设置播放顺序，控制播放时间，编排播放效果。 3.练习法：学生自主学习如何应用设计模板、在幻灯片中插入表格并修饰 情 感 态 度 价值观 培养学生的实际动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力和人文素养 教学重点 教学难点 教学程序/教学内容 3）插入表格。 4.课件显示课题：活动一 制作研究性学习成果报告。 二、确定研究性学习成果报告的内容架构 1.引导学生阅读教材P3，思考以下问题： 1）研究性学习成果报告的框架通常涵盖哪些内容？ 2）研究性学习成果的内容架构包括哪些部分？ 2.请几位同学回答上述问题。 1）报告的框架可以因不同研究问题而异，通常涵盖研究性学习过程中积累的素材、表达架构、技术运用等内容； 2）研究性学习成果的内容架构包括：问题、理论依据、调查数据、实验结果、原理分析、其他。 三、制作演示文稿的幻灯片设计模板 1.引导学生阅读学习教材P4~P5，在阅读过程中参照教材操作步骤自己尝试操作（教师提供模板或素材），并思考以下问题： 1）如何设计制作幻灯片模板？ 2）保存文件时，为什么要将文件扩展名设为“.POT”？ 2.教师演示讲解：设计“树叶为什么变黄”研究性学习成果报告演示文稿的幻灯片设计模板。 1）准备素材，要求简洁、明快 2）建立空白的幻灯片母版； 3）新建新标题母版； 4）设置幻灯片背景填充效果： 5）插入背景模板； 6）保存设计模板。 提问：保存文件时，为什么要将文件扩展名设为“.POT” 3.安排任务一： 请根据研究性学习主题“树叶为什么变黄”的幻灯片设计模板的制作过程，结合自己研究性学习成果报告，设计并制作一个幻灯片模板。 四、应用设计模板 1.引导学生阅读学习教材P6，在阅读过程中参考教材操作步骤自己尝试操作。 2.由完成得较好的同学介绍整个操作步骤，教师适当进行补充。 3.安排任务二：根据刚才自己设计制作的幻灯片模板，结合自己研究性学习成果报告，制作研究性学习成果报告的架构内容，生成研究性学习成果报告框架。 1）教师巡视，个别指导。 2）引导学生小组内合作，互相帮助。 3）引导学生以小组为单位进行交流，分享别人作品，推荐一名同学在班级交流。 4.班级交流，学生评价 1）展示学生作品，引导学生从以下方面进行评价； 思想性，创造性，艺术性，技术性 2）教师补充学生的看法。 3）指导学生修改、完善自己的作品。 五、制作动感标题和变黄的叶子画面 1.引导学生阅读教材P7~P9，模仿教材的操作步骤自行设计制作动画，并思考以下问题： 1）标题的艺术字为什么逐字插入？逐字插入有什么优点？ 2）如何设置自定义动画的播放顺序、时间和效果？ 2.提问：做演示文稿时分别要注意什么？ 1）提出问题，演示文稿的首页要充分利用技术措施突出问题，产生动态醒目的，让交流者明确所提的问题。 2）展示探究过程，要充分利用表格表达实验数据和研究结果。 3)分析解释研究结果，要利用有效的技术手段表达、分析、解释研究过程。 3.安排学生演示：制作动感标题和变黄的叶子画面。教师根据实际情况进行补充讲解。 1）插入变黄的叶子图片，调整图片大小、角度及位置。 2）逐字插入艺术字，调整好每个字的字体、字形、字号、颜色、位置。 提问：标题的艺术字为什么逐字插入有什么优点？ 3）设置图片和标题艺术字自定义动画的播放顺序。 4）设置自定义动画的播放时间和播放效果。 5）播放幻灯片，预览幻灯片的播放效果。 6）修正幻灯片播放时显现出来的缺陷，完成