企业培训师3-8章见题(6页).docVIP

企业培训师（下册） 第三章 培训项目开发 一、单选 1、培训项目开发包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。关键环节是发现问题和提出解决问题的办法。 2、培训项目开发的含义：实质上就是一个为满足特定需求，寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动过程。 二、多选 1、培训项目开发的步骤：A、搜集信息，把握趋势 B、发现问题，提出设想 C、识别机遇与需求，给出项目题案 D、进行可行性研究 E、制定开发计划 2、培训项目的构成要素： A、培训项目名称 B、培训需求预测 C、培训项目系统设计 D、培训项目实施 E、项目实施效果评估 3、开发培训项目应遵守的原则： A、服务性原则 B、针对性 C、实效性 D、适时性 E、可行性 F、系统性 3、计划一般包括四个基本要素：A、目标 B、措施 C、步骤 D、约束条件 4、制定培训项目实施计划的主要依据是： A、以企业发展为依据 B、以中长期培训计划为依据 C、以培训需求预测为依据 D、以组织优先权为依据 E、以培训素材基础台帐为依据 F、以培训项目报告书为依据 三、判断 1、培训项目开发包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。关键环节是发现问题和提出解决问题的办法。 四、简答 1、培训项目开发的步骤； 1) 搜集信息，把握趋势 。通过各种渠道广泛、及时搜集信息，对社会、行业大趋势的精确把握，是培训项目开发工作准确定位于实施的前提。 2) 发现问题，提出设想 。发现员工素质与企业发展目标之间的差距，就是培训所要解决的问题，也是培训项目开发的基本前提和条件，在此基础上，还需进一步提出解决问题的哦办法，即提出培训项目的初步构想。 3) 识别机遇与需求，给出项目题案。要对解决问题、实施项目的条件进行分析，包括企业或组织自身的条件、外部环境和机遇进行分析研究。 4) 进行可行性研究。主要分析培训项目报告书提出的必要性和可行性，分析和评价其所得出的各种结论是否基本准确合理。 5) 制定开发计划。项目开发报告书经领导批准同意后，就可以制定项目开发计划、确立项目开发人等。 第四章 培训课程开发 一、单选 1、开发培训课程的方法：选择移植法、能力中心法、任务分析法 二、多选 1、开发培训课程的步骤： A、分析需求，选准课题 B、选定、安排课程内容和形式 C、语气的课程（教学计划、大纲教材） D、课程的论证、修改、试用 E、课程实施的结果评价 2、培训课程开发的特征： A、以能力教学为核心的特征 B、以操作目标体系为框架 C、以满足共性与个性同步发展为主体 D、以动态化和灵活性为特征 3、培训课程开发的原则：一致性原则、系统性、技能性、操作性、针对性 4、建立培训课程体系的原则： 目的性原则、实践性、超前性、多元性、基础性、灵活性 三、判断 1、培训教学大纲，是培训工作主管部门对某项培训课程或某一课程体系，以纲要的形式提出的统一要求和具体规定，是编写培训教材、确定教学目的、任务、教学时间、教学方法的指导性文件，是检查与评定学院培训质量的标准，是主管部门指导和监督培训工作的一种依据。培训教学大纲具有明确的指导思想和目的性。 四、简答 1、编制培训教学大纲的方法 1) 明确分工，责任到人。编制培训课程教学大纲首先要明确分工，由哪个部门负责、由谁牵头等都要落实到人，还要明确各自的责任。 2) 遵循程序，分步实施。应当按照程序有条不紊的进行，程序错乱会影响工作效率和质量。 3) 全面分析，深度开发。全面、细致并有深度的分析研究培训课程及相关的因素，是编制教学大纲一个十分重要的环节。 4) 严格把关、保证质量。培训教学大纲绝对不能只由一两个人全部承担，必须通过专家、使用者等多方面的反复研讨、论证、修改、甚至在一定范围内试用，方能最终成形。 5) 依据规范，写好大纲。写好培训教学大纲是整个教学大纲编制工作的归宿点，应做到以下两点：内容全面、格式规范。 第五章 培训教材开发 一、单选 1、培训教材开发工作的组织原则：统筹计划、 三落实原则（人员落实、任务落实、经费及保障条件落实）、协调配合原则。 二、多选 1、培训教材的开发方法：A、培训者自编自制教材 B、集体合编 C、补充或充实现有教材 D、借用现有素材 E、选用其他相关教材 2、培训教材的选择方法：A、就地取材 B、照章实施 C、移花接木 D、拼接法 E、原汁原味法 F、案例收集法 3、培训教材开发与选用的原则： A、与培训目标相适相符的原则 B、理