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选自《列子 汤问》 两小儿 日 辩 学习目标： 1、能正确朗读课文，背诵课文 2、能熟练译讲课文，复述故事 3、通过学习课文从中受到启发 第一次先学后教（读课文，扫除生字词） 自学指导： 1.请两位同学朗读课文，要声音洪亮，吐字清晰 2.其他同学认真听，找出错误并纠正 3.听朗读，再次正音. dòu yú cāng tāng 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 shú wèi zhì 孰 为 汝多知乎 读准下列字词的音 第二次先学后教（译讲课文） 自学指导： 请同学们默读课文，借助课下注释翻译课文，5分钟后，比一比谁能解释重点词并能正确译讲课文(若有不会的地方可同桌讨论或举手问老师）。 孔子东游，见两小儿辩斗， 到东方 争辩 孔子到东方游历，（路上）遇见两个小孩在争论， 问 其 故。 他们 原因 （孔子）询问他们争辩的原因。 一儿曰：“我以日始出时去人近， 认为 距离 一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来时距离人近， 而日中时远也 连词，表并列 而正午时（距离人）远。” 一儿以日初远， 另一个小孩认为太阳刚出来（离人）远， 而日中时近也。 正午 而正午时（离人）近。 一儿曰：“日初出大如车盖，及 日 中 则如盘盂 到 、至 就 （第）一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时就像盘子、钵盂（那么大） 此不为远 者小 而近者大乎？” 是 ……的东西 连词，表并列 这不是远的东西（看起来）小，近的东西（看起来）大吗？ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉， 清凉而略带寒意 另一个孩子说：“太阳刚出来时清凉寒冷， 及 其 日中如探汤， 它，指太阳 正午 热水 到了正午时（感到它热得）像把手伸到热水里（一样）。 此不为近者热而远者凉乎？” 这不是近的东西（感觉）热，远的东西（感觉）凉吗？ 是 连词，表并列 孔子不能决也。 判断 孔子（听了）不能判断（他们谁是谁非）。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多知乎！” 谁 同“谓”，说 你 同“智”，智慧 两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢！” （一）孔子路遇两小儿辩日 （二）两小儿各抒已见 （三）孔子不能定谁非 返回 两小儿 辩日 1如车盖（大—近） 2沧沧凉凉（凉—远） 初出 日中 如盘盂（小—远） 如探汤（热—近） 孔子 不能决 { } 梳理课文内容,复述故事 第三次先学后教 (整体感知，领悟道理） 自学指导： 1、请同学们朗读课文，对课文不理解的地方提出质疑 2、说说你从中受到的启示 （小组讨论2分钟）
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