高中数学_数列练习题.docxVIP

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高中数学_数列练习题

数列经典解题思路求通项公式一、观察法例1:根据数列的前4项,写出它的一个通项公式:(1)9,99,999,9999,…(2)(3)解:(1)(2)(3)二、公式法例1. 等差数列是递减数列,且=48,=12,则数列的通项公式是( D ) (A) (B) (C) (D) 例2. 已知等比数列的首项,公比,设数列的通项为,求数列的通项公式。当已知数列为等差或等比数列时,可直接利用等差或等比数列的通项公式,只需求得首项及公差公比。三、?叠加法例3:已知数列6,9,14,21,30,…求此数列的一个通项。点评:一般地,对于型如类的通项公式,只要能进行求和,则宜采用此方法求解。例4. 若在数列中,,,求通项。=四、叠乘法例:在数列{}中, =1, (n+1)·=n·,求的表达式。点评:一般地,对于型如=(n)·类的通项公式,当的值可以求得时,宜采用此方法。五、Sn法利用 (≥2)例5:已知下列两数列的前n项和sn的公式,求的通项公式。(1)。(2)∴=3为所求数列的通项公式。点评:要先分n=1和两种情况分别进行运算,然后验证能否统一。数列求和方法:公式法: 等差数列求和公式:Sn=n(a1+an)/2=na1+n(n-1)d/2 等比数列求和公式:Sn=na1(q=1)Sn=a1(1-q^n)/(1-q)=(a1-an×q)/(1-q) (q≠1)2.错位相减法  适用题型:适用于通项公式为等差的一次函数乘以等比的数列形式3.倒序相加法  这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个(a1+an)  Sn? =a1+? a2+???? a3+......? +an  Sn? =an+ a(n-1)+a(n-3)...... +a1??   前后相加得到2Sn???? 即? Sn= (a1+an)n/2 4.分组法  有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.例如:an=2^n+n-15.裂项法  适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式,即an=f(n+1)-f(n),然后累加时抵消中间的许多项。  [例] 求数列an=1/n(n+1) 的前n项和. 此类变形的特点是将原数列每一项拆为两项之后,其中中间的大部分项都互相抵消了。只剩下有限的几项。注意:余下的项具有如下的特点1余下的项前后的位置前后是对称的。2余下的项前后的正负性是相反的。7.通项化归   先将通项公式进行化简,再进行求和。如:求数列1,1+2,1+2+3,1+2+3+4,……的前n项和。此时先将an求出,再利用分组等方法求和。8.并项求和: 例:1-2+3-4+5-6+……+(2n-1)-2n  方法一:(并项)  求出奇数项和偶数项的和,再相减。方法二:(1-2)+(3-4)+(5-6)+……+[(2n-1)-2n]高考例题1.(2009年广东卷文)已知等比数列的公比为正数,且·=2,=1,则=(B)A. B. C. D.2 【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,选B2.(2009广东卷理)已知等比数列满足,且,则当时,A. B. C. D. 【解析】由得,,则,,选C. 3.(2009安徽卷文)已知为等差数列,,则等于 ( b )A. -1 B. 1 C. 3 D.7【解析】∵即∴同理可得∴公差∴.选B。4.(2009江西卷文)公差不为零的等差数列的前项和为.若是的等比中项, ,则等于 (A. 18 B. 24 C. 60 D. 90 . 【解析】由得得,再由得则,所以,.选C5.(2009湖南卷文)设是等差数列的前n项和,已知,,则等于【 C 】A.13 B.35 C.49 D. 63 解: 故选C.或由, 所以故选C.6.(2009福建卷理)等差数列的前n项和为,且 =6,=4,则公差d等于( C)A.1 B C.- 2 D 3 [解析]∵且.故选C . 7.(2009辽宁卷文)已知为等差数列,且-2=-1, =0,则公差d=(A)-2 (B)-(C)(D)2【解析】a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1 d=-【答案】B8.(2009辽宁卷理)设等比数列{

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