在小学如何提高生的英语兴趣_本科毕业论文.docVIP

东北师范大学高等教育自学考试 本 科 毕 业 论 文 专 业： 初等教育 姓 名： 黄佳丽 准考证号： 252511290059 东北师范大学高等教育自学考试办公室 题目：在小学如何提高学生的英语兴趣 专业：初等教育 学生姓名：黄佳丽 准考证号:252511290059 摘 要 学生学习英语的动机最直接的来源是英语教师的情感动力以及他们对学生的态度。教学中应充分运用情感因素、活动情境，去影响感化学生，采用竞争评价手段，创设灵活多样的教学活动，鼓励学生积极参与，赏识学生，让他们体验到学习的快乐和成就感，从而培养起学习的兴趣，充分发挥内在潜力。英语教学特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。他们倡导的自然教学法、情境教学法、功能法等，特别是近年来兴起的活动化教学法，对我国英语教学产生了重大影响。在英语教学中加入适当的活动情境有利于培养学生的兴趣，符合乐学原则。 关键词：情感因素；课堂活动；学习兴趣 Abstract Students learn English motives is the most direct source is the English teachers emotional power and the attitude of the students. Teaching should make full use of the emotional factor, the activity situation, to influence students reform, the competition evaluation means and create a flexible and varied teaching activities, encouraging students to participate actively, appreciating the student, lets them to experience the happiness of study and a sense of achievement, thus help foster study the interest, give full play to the inner potential. English teaching special emphasis on the stimulate students interest in study on the important position, stressed the need to let students in relaxed and pleasant atmosphere of learning foreign languages. They advocate natural teaching method, teaching method, functional methods, such as the situation, especially in recent years, the activities of the rise of teaching method, teaching English to our country has produced significant influence. In English teaching situation with appropriate activities to cultivate students interest, in line with happy principle. Key words：The emotional factor; the class activities; interest in learning目录 摘 要 I 前言 1 一、英语学习兴趣的概述 2 （一）兴趣、学习兴趣及英语学习兴趣的定义 2 1. 兴趣的定义 2 2. 学习兴趣的定义 2 3. 英语学习兴趣的定义 2 （二）小学生英语学习兴趣的特点 3 （三）英语学习兴趣对小学生英语学习作用 3 1．兴趣是最好的老师 4 2．兴趣培养激发的前提 4 二、影响小学生学习英语的兴趣的因素分析 4 1. 小学生自身因素 4 2. 教学因素 4 三、激发小学生学习英语兴趣的方法与途径 6 （一）创设生动活泼的民主课堂