我要的是葫芦二年级上册人教版课件.ppt

种下一颗籽 长出葫芦芽 浇水施肥捉虫子 以后挂出葫芦娃 讲故事 讲故事 讲故事 葫芦叶 葫芦藤葫芦花小葫芦 自读，想想课文讲了一个什么故事？  ( )的葫芦叶 （ ）的葫芦藤（ ）的葫芦花（ ）的小葫芦 ( 绿色)的葫芦叶 （细长）的葫芦藤（ 雪白）的葫芦花（可爱 ）的小葫芦 有几个虫怕什么！ 叶子上的虫子还用治？ 有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫子还用治？ 续编故事： 第二年，那个人又种了一棵葫芦。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：_______。他盯着小葫芦自言自语地说：“_________。”没过几天，叶子上的蚜虫_____。小葫芦慢慢地_____。 * * hú lu 葫 芦 hú lu téng xiè zhì 葫 芦 藤花 谢了 治一治 yá dīng sài lín 蚜虫 盯着 比赛 邻居 葫芦 藤花 谢了 治一治 蚜虫 盯着 比赛 邻居 多么可爱的小葫芦哇！ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 那个人每天都要去看几次。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 为什么小葫芦都落了？ 要求 1 会读：认真读课文2、3自然段，用“——”勾出“小糊涂”所想所说的句子；用“﹏”勾出“小机灵”所说的话，好好读一读。 小糊涂——“有几只虫子怕什么？” ”我的小葫芦，快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！“ ”什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。“ 小机灵——”你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！“ 叶子上的虫到底要不要治？ 招演员 为了解开“葫芦落掉”我们决定表演课本剧《我要的是葫芦》，招演员二名： ”小糊涂“—种葫芦的人 “小机灵”—邻居 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 心里想：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！” 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！” 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 叶子上的虫不用治。 2 会说：同桌分角色练习”小糊涂“和”小机灵“的对话“ 3 会演：分角色表演，表演时注意人物的动作表情，注意说话的语气。 叶子 葫芦(果实) 又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？ *