二、小小啄木鸟.docVIP

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2017-06-08 发布于河南
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二、小小啄木鸟.doc

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二、小小啄木鸟

课题活动二：小小啄木鸟课时 1 备课时间 2014年月日授课时间 2014年月日教学目标： 1、知识与技能：了解错别字错在哪里，有何危害。 2、过程与方法：通过小组分工查找、整理资料，提高学生的合作能力。 3、情感态度与价值观：1、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 2、树立“学以致用”的学习观。重点：了解错别字的危害。难点：正确辨别错别字。活动准备：学生准备：纸、笔、工具书、相机。教师准备：辅导学生如何使用好手中的工具书。教学过程：一、导入新课上节课我们了解汉字的形成与发展演变，古人说“差之毫厘，谬以千里”，而汉字又是音形义三者一体的表意文字，往往是错一个字，就有可能整个句子、一段、乃至全篇都会面目全非难以卒读。既有可能因错别字影响到的前程与命运，也有可能影响到生活、社会的和谐发展。