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《活版》复习导学案 一、目标导学 1、认识作者2、识记文言词语3、翻译句子4、掌握内容5、分析写法 二、自主复习组长检查 （一）认识作者：沈括，北宋，代表作《梦溪笔谈》，被誉为“中国科技史上的坐标” （二）识记文言词语通假字 （1）活板 “板”通“版”。 （2）已后典籍皆为板本 “已”，通 “以”，“已”和“后”连用，表示时间。 （3）若止印三二本 “止”，通“只”。 （4）文理有疏密 “文”通“纹” 一词多义 1．为 （1）唐人尚未盛为之 动词，做（2）皆为板本 动词，是（3）又为活板 动词，发明 （4）每字为一印 动词，刻（5）满铁范为一板 动词，成为6）未为简易 动词，算是 （7）极为神速 动词，算是（8）每韵为一帖 动词，做（9）不以木为之者 动词，刻制 （10）为予群从所得 介词，被 ，被动用法 2．以 （1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 介词，用，拿（2）以一铁范置铁板上 介词，把 （3）以一平板按其面介词，用，拿（4）以备一板内有重复者连词，连接两个分句，表目的，翻译为“用来” （5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 介词，用 3．其 （1）其法 代词，指活字版印刷的（2）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 代词，指铁板的 （3）则以一平板按其面 代词，指排好的字模（4）其印自落 代词，那些 （5）其印为予群从所得 代词，他的 4．之 （1）唐人尚未盛为之 代指“板印书籍”（2）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 代词“这”； 代指“铁板” （3）持就火炀之 代指“铁板”（4）更互用之 代指“两块铁板” （5）则以纸帖之 代指不用的字模（6）旋刻之 代指“奇字” （7）不以木为之者 代指活字模（8）以手拂之 代指字模 5．帖 （1）则以纸帖之 动词，用标签标出（2）每韵为一帖 名词，标签 6．就 （1）持就火炀之 动词，靠近（2）瞬息可就 动词，完成 7.若 （1）不若燔土 如，像（2）若止印三二本 如果 8.火（1）以草火烧 名词作状语，用火烧（2）再火令药熔 名词作动词，用火烧 (三)、翻译（组长检查） （四）内容理解1、《活板》要说明的对象是“活板印刷”， 特点——活 （1）、每字为一印——字是活的? （2）、密布字印——排版是活的? （3）、每字皆有数印——字印数目是活的? （4）、有奇字素无备者，旋刻之——作法是活的 （5）、更互用之——用法是活的? （6）、以手拂之，其印自落——拆法是活的 二、典例示范 1．解释句中加粗部分。（2分） （1）又为活板 （ ）(2) 和纸灰之类冒之 （ ） (3) 持就火炀之（ ）（4）更互用之，瞬息可就。（ ）（ ） 2．翻译。（2分）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 3．制作活板的第一道工序是（ ），所用的原料是（　　），用火烧活字的目的是（　　）（请分别用原文中的一个二字词回答）（2分） 4．这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的分别把各个步骤的名称填在符号后横线上。设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面 5 这段文字说明的顺序是　　　( 　)A 时间顺序 B 空间顺序C 逻辑顺序 D 程序顺序6、 活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？ 7、 指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表达作用。 A 用胶泥刻字，薄如钱唇。　　　　　　( 　 )作用 。 B 以一平板按其面，则字平如砥。　　　( 　)作用 。 C 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速( 　) 作用 。 D 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　( 　)　作用 。 E 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复(　)作用 。 5、选出下列停顿正确的一项（ ）A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上 C、用讫 / 再火令 / 药  《核舟记》 复习过程: 1、背诵课文；2、文学常识：3、解释词语：能以径寸之木：???为宫室：?????盖大苏泛赤壁云：罔不因势象形???尝贻余核舟一：?八分有奇：?高可二黍许：?????中轩敞者