重庆市綦江区三江中学八年级物理下册第七章《密度与浮力》单元检测题一(无答案)人教新课标版.docVIP

重庆市綦江区三江中学八年级物理下册 第七章《密度与浮力》单元检测题一 人教新课标版 （时间：60分钟 满分：80分） 一、选择题 A．温度 B．体积 C．质量 D．密度 2.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是 A．食用油 B．酱油 C．白酒 D．水 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些?D．向右移动游码A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 5. 如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度 A、 B和水的密度 水之间的关系是（ ） A． B A 水B． B 水 A C． A 水 B D． 水 A B 6.目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示中国航母设想图一艘航母的舰载机飞离航母后， A．． C． D．2010年世博会的吉祥物，其形象如图3所示。小玲的 爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。已知水的密度ρ水 1．0×103 kg／m3，g 10 N／kg，则（ ） A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉 C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮 D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮 8.将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是（ ） A. F木 F铁 B. F木＜F铁 C. F木＞F铁 D. 无法确定 二、填空题（每空1分，18小题3分，共19分） 9.一石块在空气中称时，弹簧测力计的示数是5N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的浮力是 N，物体排开水的体积是 m3,物体的体积是 m3，物体的密度是 g/cm3 10. 用手将一重为10N的物体浸没于水中之后，物体排开的水重为6N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），则该物体的密度 1g/cm3 填“大于”、“小于”或“等于” 。 11.如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙；如图所示两液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填“＜”、“ ”或“＞”）。 12. 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．．50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g． 15.一重为20N的正方体木块浸没于水中，放手后木块上浮，请在图中画出木块在上浮过程中所受重力的示意图。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 15. 在探究浮力的大小与哪些因素有关时，某同学给出了下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想。 轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同。由此猜想：浮力可能与______________有关。 从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此猜想：浮力可能与___________有关。（5）“适量的水”的含义是 。 17.如图是探究木块漂浮时，所受浮力与排开液体所受重力的关系的示意图；请你补充完成下列空白。 （1）甲图 （用字母表示）； （2）乙图测出木块在空气中的重力为G； （3）丙图将木块放入装满水的溢水杯中，用小桶收集溢出溢水杯的水； （4）丁图 （用字母表示）； 比较 结论： 。 四、计算论述题（18小题6分，19小题7分，共13分） 18.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，如图所示的“海宝”质量为3000kg，体积为2m3 。假设“海宝”是实心的且质地均匀，取g 10N/kg。求： （1）“海宝”的重力是多少？ （2）“海宝”的密度是多少？ 19.一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求： （1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力． （选作题）20.2011年3月16日，日本发生9级地震造成能源问题加剧，目前已造成运油的油罐车一次能最多装满12t密度为0.8×103 kg /m3的90#汽油。90#汽油的价格为元/升。（1升 103 m3） 求：1）运油车的油罐容积是多少？ 2）油站外竖立每车限装元的标志牌，则每车一次所装的汽油质量为多少？ 1 用心 爱心 专