湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理下册《9.1压强》导学案.docVIP

课题：9.1 压强 第 1 课时 累计 8 课时 学习过程（定向导学：教材24 页至 25 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 夯实基础 1．压力的作用效果跟什么因素有关？ 1 阅读课本P29，尝试回答：茫茫雪地中的两个人对雪地的压力差不多，为什么脚踩雪橇的人没有陷下去，没踩雪橇的人却陷了下去？小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会深陷沙中，这是为什么？从中你能提出什么问题吗？ 2 阅读课本P30“实验：探究压力作用的效果跟哪些，因素有关。仔细思考探究实验过程并回答：比较图甲、图乙可知，受力面积相同时，压力越大，海绵被压得越 ，即压力的作用效果越 。比较图乙、图丙可知，压力相同时，受力面积越小，海绵被压得越 ，即压力的作用效果越 。 由此我们得出结论：压力的作用效果不仅跟 有关，而且跟 有关。 这种探究方法是 法。 2．压强 1 压强是表示 的物理量。物理学中把物体所受压力的大小与受力面积叫做压强。 2 压强的计算公式是 。压强公式中，各物理量的单位分别是 、 、 。使用压强公式计算压强时，关键是找出 和 。 3 课本P31例题，我来做！（与解答过程比较，你定会有收获） 3．怎样减小或增大压强 1 根据压强公式p F/S，你能得到减小或增大压强的办法吗？ 2 课本P31图9.1—4所示的四幅图中，哪些是为了增大压强？哪些是为了减小压强？分