湘教四年级第一单元.docVIP

1、多梦的季节 第一课时 一、教学内容：多梦的季节 二、教学目标： 知识目标： l、学习生字新词，能正确读写生字词。 2、能正确、有感情地朗读课文，了解课文内容。 能力目标：通过多种形式的朗读，培养朗读能力。 情感目标：积累好词好句，感受语言的美。 三、教学重、难点： 教学重点：掌握生字的音、形、义。 教学难点：引导学生有感情的朗读。 四、教学准备： 教师准备：生字卡片等 学生准备：回忆小时候生活情景 五、教学步骤： 一、导入新课 （一）导语： 同学们，我们大家都有一个快乐的童年，在一天天的长大的童年里，你们最喜欢做的事是什么? 是呀，我们在这个多梦的季节里，总喜欢放飞想象的翅膀，自由地翱翔，今天我们来一起学习与童年有关的诗歌，相信同学们一定会随着诗人的描绘而真实地感受到童年的快乐! 2、板书课题，朗读课题：《多梦的季节》 1、学生回答。 ? （二）朗读课题。 二、初读课文 l、配乐朗读诗歌。 2、自由读诗。 3、指名分节读诗。 三、学习生字 1、出示生字。 2、指导学生记忆生字词。 重点指导记忆：哼 鹰 遨 旋 涡 默 3、书空练习。 4、书写生字。 四、再读诗歌 1、让学生自由朗读。 2、有感情朗读，注意读出节奏、读出重音。 3、听老师范读。 4、有针对性地指导学生朗读。 5、全班齐读。 五、小结 在读诗歌中有何感受? 说感受和体