爷爷的芦笛导学案.docVIP

南郊区平旺小学教师导学案设计 科目 语文 年级 四 主备人：陈红霞 助备人：魏红叶 教学内容 语文s版四下一单元4课《爷爷的芦笛》 教学时间 教学目标 知识与能力：1、有感情地朗读课文。会认6个生字。能读懂课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事。 过程与方法：1．以芦笛为主线，展开教学。 2．以读为主，抓住关键语句的方法体会课文蕴涵的感情。 情感态度价值观：明白经风雨、见世面，接受实际锻炼，对一个孩子健康成长的重要作用。　　 教学重点难点关键 重点：结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。2、　 难点：理解课文最后一句话的含义，体会爷爷良苦用心的爱。　 关键：　读懂课文内容，结合自己的亲身经历理解重点句子的含义。 教法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学法 朗读理解法、合作探究法、自学法、 教具 1、让学生查阅资料，了解什么是潮汛。 2、搜集表现大海的波浪滔天的图片或音像资料，教师制作多媒体课件。 学具 课本 预习内容 读准字音，读通句子，联系上下文或查字典 理解不懂的词语，在不懂的地方做记号。 修改与批注： 教学内容 一案定模 二案定型 三案定档 学生个体活动（内容、时间、学法） 小组活动（内容、时间、学法） 教师活动（内容、时间、教法） 汇报展示方案（内容、时间、方式） 复检导学 2、学生读课题，认识生