【三维设计】2013年高中历史 6.1 18世纪末19世纪初的埃及同步学案 新人教版选修1.docVIP

【三维设计】2013年高中历史 6.1 18世纪末19世纪初的埃及同步学案 新人教版选修1 一、奥斯曼帝国统治下的埃及 1．奥斯曼帝国的反动统治 (1)前提：16世纪初，奥斯曼帝国征服埃及，埃及成为帝国的一个行省。 (2)方式： ①政治上：向埃及派遣称为帕夏的总督。 ②军事上：各地驻扎由雇佣兵组成的军队，马木路克获准单独组建军队。 ③经济上：实行包税制，包税人实际上成为土地所有者。 2．马木路克的争权夺利 (1)18世纪末，马木路克实际统治了埃及。 (2)马木路克之间互相攻伐，导致连年战乱，经济凋敝、民不聊生。 　　　　包税人“在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点……乡丁们会来揪 着他的胡须又打又骂”。这反映了当时埃及在经济上实行什么制度？你如何看待这一制度？ [我的思考] 包税制。 包税制下，农民在经济上和人身上都依附于包税人，处境悲惨，地位低下，严重破坏了埃及农业的进步，并影响到整个社会经济的发展，是一种落后的经济制度。 二、法国和英国的殖民入侵 1．原因 (1)埃及战略地位优越，自然资源丰富。 (2)18世纪中后期，埃及国力衰弱，局势动荡。 (3)英法等欧洲新兴资本主义国家加紧对埃及的殖民扩张活动。 2．法国的殖民统治 (1)政治上：打击马木路克武装力量，建立各级行政机构。 (2)经济上：没收马木路克的土地和财产，废除包税制，建立工厂，修复灌溉系统。 3．英国的殖民侵略 (1)原因：拿破仑入侵埃及损害了英国的利益。 (2)过程： ①1798年，英国联合奥斯曼帝国入侵埃及，1801年，法国从埃及撤兵。 ②英国企图通过扶持马木路克势力，实现占领埃及的目的。 ③英军撤出埃及，仍支持马木路克实行武装割据。 结合图一、二和有关知识，评价18世纪末19世纪初法、英对埃及的入侵。 [我的思考] 给埃及人民带来灾难，法英是非正义的侵略，但客观上冲击了埃及的上层建筑，促进了埃及社会的进步。 三、穆罕默德·阿里的崛起 1．三次开罗起义 (1)1798年10月，开罗人民发动起义，掀开了埃及人民反抗殖民侵略的序幕。 (2)1801年开罗人民再次发动起义，加速了法军的失败。 (3)1804年，开罗人民又一次发动起义，穆罕默德·阿里站到了起义者一边，起义获得胜利。 2．阿里取得政权 (1)崛起：1805年，埃及立法会议召开，拥戴穆罕默德·阿里为埃及帕夏。 (2)严峻的形势： ①外部：英国等西方列强侵略的危险仍然存在。 ②国内：奥斯曼素丹不愿放弃对埃及的统治，马木路克仍然威胁着社会的安宁。 一、如何评价拿破仑在埃及的殖民统治？ 殖民统治 (1)目的：同英国争夺殖民霸权 (2)政治：对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压 (3)经济：废除包税制后，由法国人负责征税，掠夺埃及人民 (4)文化：掠夺了大量埃及的文物与国宝，将其运送回法国，体现了西方国家赤裸裸的掠夺本性 进步性 (1)客观效果：为埃及的历史进步打开了大门 (2)政治：打击马木路克，建立各级行政机构 (3)经济：废除包税制，注意改进农业生产技术，促进农业生产 (4)文化：冲击了埃及的封建结构，结束了埃及与世隔绝的状态，揭开了埃及社会大变革的序幕 二、穆罕默德·阿里改革的原因有哪些？ 1．内因 (1)政治方面：处于奥斯曼帝国的控制之下，形成帕夏、马木路克等强大的政治力量，他们之间争权夺利，导致埃及政局混乱，社会动荡不安。 (2)经济方面：农业生产遭到严重破坏，手工业破产，经济萧条。 (3)阶级关系方面：农民、城市平民不断进行反抗斗争，阶级矛盾尖锐。 2．外因 英法展开对埃及的争夺，穆罕默德·阿里建立政权，虽然把英法赶出埃及，但埃及随时面临着西方殖民入侵的威胁。 [特别提醒]　要从内因和外因两方面来分析穆罕默德·阿里改革的背景。其中内因是决定性因素，注意从当时埃及社会的政治、经济等方面来掌握。 考查点 阿里改革的背景 命题 立意 阿里改革是在近代工业文明冲击下的一场地主阶级富国强兵的改革。从内因和外因两方面分析阿里改革的背景，有助于我们深入理解阿里改革的作用和地位。以此为命题立意来考查学生的分析理解能力值得关注 [探究]　 (1)根据图一，法军入侵埃及的主要原因是什么？ (2)两幅图片反映的现象与穆罕默德·阿里改革之间有何关系？ [解析]　本题主要考查学生依据图片资料分析理解问题的能力。第(1)问要结合图片及所学的有关知识归纳概括；第(2)问实际上是考查穆罕默德·阿里改革的历史背景，图一是外因，图二是内因。 [答案]　(1)法国要打击英国在东方的地位，与之争夺在埃及的利益。 (2)法国入侵埃及加剧了埃及的民族危机，同时法国的入侵为埃及带来西方先进文化，促使了穆罕默德·阿里改革开展；马木路克势力的存在造成埃及动荡不安，是穆罕默德·阿里改革的重要原因。