【创新方案】2014届高三历史二轮复习 模块四 培养世界文明 第10讲限时集训.docVIP

【创新方案】2014届高三历史二轮复习 模块四 培养世界文明 第10讲限时集训 [限时集训] (限时：45分钟) 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分) 1．(2013·茂名一模)“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是(　　) A．1688年的“光荣革命” B．1689年《权利法案》的颁布 C．1832年议会选举改革 D．责任制内阁的形成 解析：选A　本题考查材料信息的获取和分析能力。抓住问题关键信息“不深刻”，结合所学知识，采用排除法。A项虽然资产阶级掌握政权，但是保留君主制和贵族制；B项《权利法案》限制国王权力，确立了议会至上原则；C项扩大选举权，使得工业资产阶级获得选举权；D项责任内阁制的形成，剥夺国王行政权，国王统而不治。故选A。 2．(2013·洛阳模拟)孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”英国君主立宪政体体现上述思想的是(　　) A．国王处于“虚君”地位 B．议会下院多数党控制政权 C．议会分设上院和下院 D．形成资产阶级议会政党制 解析：选C　从材料信息可知，“以出身、财富或荣誉著称”的人不会真正代表民意，而同样拥有投票权的“平民”则会更有兴趣参与决议。这反映了代议制的特点。在英国，议会分设上院和下院最能体现上述思想。故选C。 3．(2013·安阳二模)1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是(　　) A．三权分立、制约与平衡 B．维护联邦的统一与稳定 C．保护国家的利益与主权 D．中央政府与州政府分权 解析：选B　关键信息：1789年，……都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。题干强调的是“必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权”，国家统一，B项正确。题干没有涉及三权分立思想，A项排除；题干材料涉及的是国内中央与地方、政党分歧等问题，C项不符合题意，D项“分权”说法与题干材料相悖。 4．(2013·大连测试)“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是(　　) A．实行联邦制政体　　　　 B．确立分权制衡原则 C．保持两党制原则 D．坚持人民主权原则 解析：选B　从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚昧”，说明权力对统治者的腐蚀。为了防止这些现象，美国人确立分权制衡原则，以权力限制权力，故选B项。 5．(2013·乌鲁木齐诊断)美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说，“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时，受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16世纪的原始资料之后会发现：哥伦布航行所带来的最重要的变化，在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点”。这表明作者(　　) A．否定哥伦布发现新大陆 B．从生态视角解释欧洲向美洲的殖民 C．为欧洲殖民者进行辩护 D．以欧洲为中心来评价哥伦布的航行 解析：选B　由题干材料“生态学者……发现：哥伦布航行所带来的最重要的变化，在本质上是生物意义上的”可知是从生态的角度来解释哥伦布航行的意义，故B项正确。 6．(2013·温州二模)某一时期，从澳门出发的国际贸易航线有：澳门——马六甲(马来西亚)——果阿(印度)——里斯奉(葡萄牙)；澳门——长崎(日本)；澳门——马尼拉(菲律宾)——阿卡普尔科(墨西哥)。这一时期最早是(　　) A．13世纪　　 B．14世纪　　 C．15世纪　　 D．16世纪 解析：选D　本题考查对历史阶段特征的判断。据题干国际贸易航行路线的判断，这与西欧新航路开辟有关。新航路开辟后，1553年葡萄牙开始租借中国的澳门，取得了居住权，故形成从澳门出发的国际贸易航线，答案为D。 7．(2013·江门一模)随着欧洲的股份公司、证券交易所纷纷出现，17世纪荷兰出现人类历史上第一次有记载的金融泡沫——“郁金香泡沫”，由此可见，与这次金融泡沫直接有关的是(　　) A．西班牙的殖民统治 B．新航路开辟后欧洲商业中心的转移 C．三次英荷战争的失败 D．新航路开辟后商业