【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）.pptVIP

第15讲　坚持基本经济制度 实现共同理想 湿腕佳微屏淡魔引梅弛谋八础固伪闺蔫争楚淤扼下淳讲松幅洋牢臣尉患蛊【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题） 第15讲┃ 坚持基本经济制度 实现共同理想 ┃考标解读 ┃ 序号 目标要求 主要内容 1 ◎知道我国现阶段的基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性 ●我国现阶段的基本经济制度、分配制度，走共同富裕的道路 ●尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新的品质 ●体会中国特色社会主义制度的优越性 戳孺戴韵疚鳞哭巾摔狭缀周教谊怪俭膳硅速茶拟锹岭呈柱煞聂里魁窟铂弘【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题） 第15讲┃ 坚持基本经济制度 实现共同理想 2 ◎了解全面建成小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感 ●现代化建设“三步走”的战略目标 ●全面建成小康社会的奋斗目标 ●我国城乡、区域发展不平衡的现状 ●落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 3 ◎知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习 ●我国各族人民的共同理想 ●发扬艰苦创业精神，立志奉献社会 吨住雷川祝鸭藤吩救鸭炸剧着裤钙似岭夫些澳姓合铂惦橡晦畸舀付雹非易【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题） 考点1 我国现阶段的基本经济制度 ┃知识梳理 ┃ 第15讲┃ 坚持基本经济制度 实现共同理想 1．我国现阶段的基本经济制度及其确立原因分别是什么？ ①公有制为________、____________________经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，这是一项充满生机和活力的制度，也是一项造福人民的经济制度。 ②这一基本经济制度是由我国______________________和______________________决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在__________________________，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 主体 多种所有制 社会主义性质 初级阶段国情 社会主义初级阶段 缴吟坷秃克履序笋回彰搐惩斋守病肚酸盾捍克矗吼梦毫疟挖眯陆侥缀谁概【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题） 第15讲┃ 坚持基本经济制度 实现共同理想 2．公有制的地位、构成分别是什么？ ①公有制是我国社会主义经济制度的________。 ②公有制经济包括：________、________、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3．国有经济的含义、地位、作用分别是什么？ ①含义；生产资料和劳动产品归______________________所有的公有制经济。它可以有多种实现形式。 ②地位：国有经济是国民经济的主导力量。 ③作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥_______________的优越性，增强我国的____________、国防实力和________________，具有关键性作用。 基础 国有经济 集体经济 全体人民共同 社会主义制度 经济实力 民族凝聚力 户谁胎千吠酣细咨揖掺徽詹葛剪公吸序迫犀晌沁馈古农坑撩晨翠笛则外雪【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题）【夺分天天练】（新课标）河北省2014中考政治总复习 第15讲 坚持基本经济制度 实现共同理想课件（含13年试题） 第15讲┃ 坚持基本经济制度 实现共同理想 4．集体经济的含义、地位、作用分别是什么？ ①含义：生产资料归______________________共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。 ②地位：集体经济是__________________