【成才之路】2013-2014学年高中地理 第三章 地理信息技术应用 第四节基础达标训练 湘教版必修3.docVIP

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【成才之路】2013-2014学年高中地理 第三章 地理信息技术应用 第四节基础达标训练 湘教版必修3

【成才之路】2013-2014学年高中地理 第三章 地理信息技术应用 第四节基础达标训练 湘教版必修3 一、单项选择题 第七届国际数字地球会议于2011年8月23~25日在澳大利亚珀斯召开,来自全球多个国家的专家、学者参加了会议。据此回答1~2题。 1.数字地球数据传输的基础是(  ) A.网络技术         B.可视化技术 C.高分辨率卫星遥感技术 D.大容量数据存储技术 解析:数字地球数据传输的基础是网络技术;高分辨率遥感技术可以为数字地球提供基本空间数据。 答案:A 2.这些学者和专家可以利用数字地球(  ) ①恰当部署警力打击犯罪 ②模拟环境变化对濒危物种的影响 ③掌握作物病虫害及其生长情况 ④了解人类和环境之间相互依赖的关系 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 解析:部署警力打击犯罪是警方职责,不是学者和专家的职责。 答案:A 读“数字黄河”的某一示意图,完成第3~4题。 3.上图反映“数字黄河”的叙述,不正确的是(  ) A.可以用来查阅获得黄河的有关信息 B.可以用来指导黄河防汛和水量调度 C.对普通老百姓而言,距离较远,价值不大 D.“数字黄河”的建设需要不断完善和更新 解析:运用“数字黄河”可以迅速查阅有关黄河的信息,当遭到洪涝灾害时可以及时作出相关分析、制定救灾策略,与普通百姓的生活密切相关。 答案:C 4.有关数字地球的叙述,正确的是(  ) A.就是指“3S”技术的应用 B.一个由数据和信息组成的真实的地球 C.主要反映现实问题,不能应用于可持续发展 D.可以方便地获取信息,模拟人类活动对环境产生的影响,来制定可持续发展的对策 解析:“数字地球”虽然应用“3S”技术,但不可把二者等同起来,“3S”技术是“数字地球”的信息来源。“数字地球”是地球的虚拟对照体。 答案:D 数字地球需要很多学科,特别是信息科学技术的支撑,根据其技术特点完成5~6题。 5.数字地球提供的信息量主要取决于(  ) A.存储信息量的多少 B.网络的通讯能力 C.应用需求 D.用户的技术水平 6.实现数字地球与人交互的窗口和工具是(  ) A.高分辨率卫星遥感技术 B.空间信息技术 C.可视化技术 D.虚拟现实技术 解析:数字地球提供的信息量主要取决于其存储信息量的多少。可视化技术能够将计算机中抽象的数据具体化,以文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种形式表现出来,它是实现数字地球与人交互的窗口和工具。 答案:5.A 6.C 二、综合题 7.阅读“数字虚拟生活”材料,完成下列问题。 材料一 当她戴上头盔时,就看到地球出现在太空中。然后通过某个工具,对所看到的影像进行放大。随着分辨率的不断提高,她看见了大陆,然后是乡村、城市,最后是具体的房屋、树木以及其他天然或人造的景观。 材料二 她不受限制地穿越空间和时间。在以虚拟的方式去巴黎卢浮宫参观后,又通过对时间的反向推移,借助新闻短片、报纸等主要的原始资料学习法国的历史。她向自己的电子信箱发送一些有用的信息,留待将来使用。在这里,时间序列可以从现在延伸到遥远的过去,甚至延伸到恐龙时代。 (1)数字地球的支撑技术包括(  ) ①遥感技术 ②地理信息系统 ③全球定位系统 ④虚拟技术 ⑤网络技术 A.①②③ B.④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④ (2)材料中提到了数字地球在未来日常生活中的应用,其应用领域主要有哪些?_____________________________________。 (3)数字地球除了在日常生活中的应用外,还在可持续发展研究和政府决策中发挥作用,试分别举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析:第(1)题,数字地球是指数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。地理信息技术是构建数字地球的基础。第(2)题,数字地球的应用前景主要有三大领域:可持续发展、政府决策、百姓生活。材料中主要是在百姓生活中网上旅游和远程教育中的应用。第(3)题,可持续发展方面主要体现在快捷获取大容量信息和模拟实验;政府决策,如工程管理和城市管理;日常生活中,数字地球的作用主要是通过网络实现。 答案:(1)C (2)网上旅游、远程教育。 (3)可持续发展:模拟未来20年森林面积的变化,研究全球生态环境趋势。政府决策:通过GIS分析犯罪模式和犯罪频率,合理分配警力资源。

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