【能力培优】八年级数学上册 6.2 中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势试题 (新版)北师大版.docVIP

【能力培优】八年级数学上册 6.2 中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势试题 (新版)北师大版.doc

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【能力培优】八年级数学上册 6.2 中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势试题 (新版)北师大版

6.2中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势 专题 数据代表的选择 某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加.按团体总分多少排列名次.在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个): ? 1号? 2号? 3号? 4号? ?5号 ?平均数 众数? 中位数? 优秀率? 甲班 ?98 ?98 ?110 ?92 ?102 ? ? ? ? 乙班 88 99 99 119 95 ? ? ? ? 请你回答下列问题: (1)填写表格; (2)根据以上信息,请你回答下列问题: ①从平均数、众数相结合的角度分析,应该把冠军奖状发给哪一个班级? ②从优秀率的角度分析,应该把冠军奖状发给哪一个班级? (3)如果两个班各选两名同学参加市踢毽子的比赛,你认为哪个班级团体实力更强? 为什么? 2.某学校准备从八年级(1)、(4)、(8)班这三个班中推荐一个班作为市级先进班集体的候选班,现对这三个班进行综合素质考评,下表是它们五项素质考评的得分表(以分为单位,每项满分为10分): 班级 行为规范 学习成绩 校运动会 艺术获奖 劳动卫生 八(1)班 10 10 6 10 7 八(4)班 10 8 8 9 8 八(8)班 9 10 9 6 9 (1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中,哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异?并从中选择一个能反映差异的统计量将他们的得分进行排序; (2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识,设定一个各项考评内容的比例(比例的各项须满足:①均为整数;②总和为10;③不全相同),按这个比例对各班的得分重新计算,比较出大小关系,并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班. 答案: 1.解:(1)甲班的平均数,众数,中位数,优秀率分别为:100,98,98,40%; 乙班的平均数,众数,中位数,优秀率分别为:100,99,99,20%. (2)①两个班的平均数相等,从众数的角度看,乙班好于甲班,应该把冠军奖状发给乙班; ②从优秀率的角度看,甲班好于乙班,应该把冠军奖状发给甲班. (3)如果两个班各选两名同学参加市踢毽子的比赛,乙班级团体实力更强,因为乙班前两名的同学的总成绩为218个,而甲班为212个. 2.解:(1)设P1,P4,P8依次为3个班考评分的平均数, W1,W4,W8依次为三个班考评分的中位数, Z1,Z4,Z8依次为三个班考评分的众数. 则:P1=(10+10+6+10+7)=8.6(分), P4=(8+8+8+9+10)=8.6(分), P8=(9+10+9+6+9)=8.6(分), W1=10(分),W4=8(分),W8=9(分), Z1=10(分),Z4=8(分),Z8=9(分) ∴平均数不能反映这三个班的考评结果的差异,而用中位数(或众数)能反映差异,且W1>W8>W4(或Z1>Z8>Z4). (2)给出一种参考答案: 选定行为规范 :学习成绩 :校运动会 :艺术获奖 :劳动卫生=3 :2 :3 :1 :1. 设K1、K4、K8依次为3个班的考评分, 则:K1=0.3×10+0.2×10+0.3×6+0.1×10+0.1×7=8.5(分), K4=0.3×10+0.2×8+0.3×8+0.1×9+0.1×8=8.7(分), K8=0.3×9+0.2×10+0.3×9+0.1×6+0.1×9=8.9(分). ∵K8>K4>K1, ∴推荐八(8)班作为市级先进班集体的候选班.

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