八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定课时训练二 （新版）新人教版.docVIP

12.2 三角形全等的判定 基础巩固 一、填空题 1．木工师傅在做完门框后为防止变形，常如图1所示那样钉上两条斜拉的木板条，这样做的数学依据是_______________________． 图1 图2 2．如图2所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为________，另外两组对应角为________． 3．如图3所示，AE、BD相交于点C，要使△ABC≌△EDC，至少要添加的条件是________________，理由是________________． 图3图4 图5 4．如图4所示，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，则△ABD≌△ACD，根据是_______，AD与BC的位置关系是_______． 5．如图5所示，已知线段a，用尺规作出△ABC，使AB=a，BC=AC=2a． 作法：(1)作一条线段AB=________； (2)分别以_______、_______为圆心，以________为半径画弧，两弧交于C点； (3)连接_______、_______，则△ABC就是所求作的三角形． 二、选择题 6．如图6所示，AB∥CD，AD∥BC，BE＝DF，则图中全等三角形共有( )对． 图6 A．2 B．3 C．4 7．全等三角形是( ) A．三个角对应相等的三角形 B．周长相等的两个三角形