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- 2016-08-13 发布于河南
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八年级数学上册 12.4 分式方程学案(无答案) 冀教版
12.4分式方程
学习目标
1.知道分式方程的意义,了解分式方程增根的概念和意义.
2.理解解分式方程(方程中的分式不超过两个)的基本思路,掌握解分式方程的步骤.
3.理解解分式方程时可能无解的原因,掌握分式方程的检验方法.
课前预习
1.阅读课本,完成下面问题:
_____________________________的方程,叫做分式方程.分式方程和一元一次方程有什么区别?
2.阅读课本,完成下面问题:
解分式方程时,首先通过____________将分式方程转化为_______方程,并解这个整式方程,然后将整式方程的根代入_______________(或_____________)中进行检验.当分母的值为____时,这个根叫做分式方程的_________,此时分式方程_________;当分母的值不等于_____时,这个整式方程的根就是分式方程的解.
3.课前热身
(1)关于的方程①—=6,②=,③+1=,④=,⑤=4,⑥=-中,分式方程有________________ (填序号).
(2)分式方程eq \f(3,x-2)=1的解是( )
A.x=5 B.x=1 C.x=-1 D.x=2
合作探究
探究活动1
问题① 解方程:.
思考:1.这个分式方程的公分母是什么?请与同学交流.
2.分式方程两边都乘以这个方程的公分母,能得到一个怎样的整式
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