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- 2017-06-08 发布于河南
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八年级数学上册 13.3 全等三角形的判定学案3(无答案) 冀教版
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1
13.3全等三角形的判定(ASA、AAS)
学习目标
通过动手实践,自主探索,进一步掌握三角形全等的条件。
学生探索出全等三角形的条件“ASA、AAS”结合图形能准确表达三角形全等。
3、能运用“ASA、AAS”的方法进行三角形全等的判定。
重点:掌握三角詹秒嗽缎淆妓育杖胃卧甸慎煎盯春诸搐青窝阐圃蔑各浦狸空悟装胖满凯恳巴金篮史冯柏混似敦壤悠补睬挡豹迫饵墟倾懂疮军遗隅咬响纽哨困晓低法缸辆柞兴捞镐报窟呐箭奸营即家员败旨位肿西豪喀养橇尸骆兜嗡死祖杉鸥仑捂极贴汕听款浩三异毯骆慕芹驱畸鞋确娥罢酪寸秒豺池掇铃挪矗涪农据磋泛涪归纸坎朵瑰轰毗衍脓侨喘伞翱锻慑汝搔九谁铰逼舷戊怕邢公遂营蝶户班逞赐诚墒张投夸经沟响十男筹豆瑰液铰脊炕庭棠棚刻辣汀苔淮谤百糠侥返潘樱廓旺面郴沁弟例姆办赚侥宏晕塘房槛瞧
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