吉林省德惠七中八年级语文上册 第17课《邹忌讽齐王纳谏》（第4课时）教案 长春版.docVIP

第17课《邹忌讽齐王纳谏》教案（第4课时） 第四课时 2．研习第二自然段 (1)在本段中，邹忌是如何讽涑齐王的? 以家事喻国事的办法。邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。 以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比，劝说齐王除蔽纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣”。 板书： 私 宫妇 畏 朝廷之臣 求 四境之内 3．学习第三、四自然段 (1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? 王曰：“善”则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大。由近及远，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王；设喻巧妙，推认自然。入情入理，态度诚恳，所以齐王正欣然接受了他的意见。 板书： 小 大 家事 国事 (2)齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? ①齐王下令按进谏的方式，分三等悬赏群臣吏民。” 能面刺寡人之过者。受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能滂讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”如此不计较提意见的方式和态度，这在封建社会是罕见的，也正是邹忌敢于