第25课工商业城镇的繁荣.docVIP

第25课 工商业城镇的繁荣 [教学目标] 1、知识与技能：学习“景德镇”一目，了解景德镇成为全国制瓷业中心，被称为“瓷都”； 知道景德镇瓷器不仅行销全国，还远销海外；学习“苏州城”一目，明白苏州是明清时期江南最繁荣的工商业城市之一，被称为“丝绸之都”。 2、过程与方法：通过展现景德镇、苏州城的繁华，反映明清工商业城镇的繁荣，商品经济的发展，以此体现明清经济发展状况。通过本课的学习，能从文献、图片史料中提取信息，并进行归纳与表达。 3、情感态度与价值观：通过展现明清时期景德镇和苏州城的繁华，激发学生的民族自豪感。通过对景德镇和苏州城的介绍，使学生了解我国经济发展的主要事迹。 [重点与难点] 重点：景德镇。 难点：苏州是明清时期江南最繁荣的工商业城市。 说明： 1．明清时期的景德镇为全国制瓷业中心，景德镇瓷器不仅行销全国，还远销海外，故为本课重点。 2．如何理解苏州是明清时期江南最繁荣的工商业城市，对初中学生有一定难度，故为本课难点。 [教学设计] 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 导入 刚从欧洲旅游回来的同学小王说，他在法国凡尔赛宫看到了许多中国瓷器；同桌小刘说，我不相信。 带着问题阅读“景德镇”一目。 （可信，因为收藏中国的精美瓷器在明清时期成为欧洲上层社会的风雅时尚。法国国王路易十四在凡尔赛宫里收藏了大量中国瓷器。） 提问： 你认为小王的话可信吗？（先提出问题，在学