国际理解教育与中学语教学衔接初探.docVIP

2014年成都市初中英语 优秀教学论文评选 论文题目：国际理解教育与中学英语教学衔接初探 区（市、县）：成都市龙泉驿区 学校名称：成都市龙泉驿区第十一中学校 作者姓名：宁小红 联系电话 日 期：2014、03 国际理解教育与中学英语教学衔接初探 摘要：国际理解教育下的中学英语教学就是通过师生在课堂内外的英语教学活动，改变传统英语教学重知识，轻文化；重语法，轻审美的教学现状。让学生在学习语言知识的基础上了解异域文化，并在尊重对方文化与习俗的同时，树立文化自信。在尊重异域文化的同时，弘扬博大精深的中华文化。国际理解教育与英语教学的衔接点就是英语课堂教学中的文化渗透。 关键词：国际理解教育；中学英语教学；文化渗透 前言 随着当代全球化进程的深化，世界各民族的文化交流与文化冲突越来越多。在这个过程中，强势经济体的文化往往也成为强势文化，它们借助强大的经济与技术力量逐步向世界各地扩展，吞噬着包括中国在内的各种民族文化和地域文化，使中国的传统文化一度几乎遭到了淡忘。从当代青少年来看，他们中的“洋风洋气”已经十分盛行，他们崇尚圣诞节、情人节等西方节日，痴迷于西方的影视剧、动画片、肯德基、麦当劳，却对中国传统的节日、艺术、饮食文化不屑一顾。从某种意义上讲，民族独立不仅仅是经济与政治上的独立，更是文化上的独立与自