江城子学案老师版.docVIP

江城子（十年生死两茫茫） 学习目标 知识目标掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、体会情感。 能力目标 赏析情景交融、情真意切的艺术特点 情感目标 感受诗人深沉的苦痛与忧思 重点难点 学习重点 赏析诗歌的意境，通过意象分析，领悟作者的思想感情 学习难点 对诗人思想感情的认识 学习过程 一、导入 苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。 阅读下词，回答问题。 江城子 密州出猎 苏轼 　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【注】①左牵黄，右擎苍：形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄，黄犬。苍，苍鹰 ②倾城：万人空巷，倾城而出。 ③亲射虎，看孙郎：为“看孙郎，亲射虎”的倒句。孙郎，孙权，这里作者自喻。《三国志·吴志·孙权传》载：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。常从张世，击以戈、获之。”这里以孙权喻太守。　 ④持节云中，何日遣冯唐：汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀欺众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（虚报了六个），被削职。经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。节，兵符，古代使节用以取信的凭证。持节，是奉有朝廷重大使命。 ⑤天狼：星名，一称犬星，旧说主侵掠。《楚辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。 1、总领全词精神的一个字是 狂 。 2、“持节云中，何日遣冯唐”一句中所用典故的意思是什么？ 苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。 3、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句表达了作者怎样的英雄气概？ 抒发由打猎激发起来的壮志豪情，希望朝廷能够起用他，带兵亲赴战场，杀敌卫国，建功立业。 苏轼的文章纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。提起苏轼，人们总会想起他是豪放派词的开山鼻祖。但纵观苏轼词，豪放辞章并没有占多数，更多的还是婉约含蓄的篇目。婉约词是一种配乐歌唱的新体诗，多言情，往往以美取胜。南宋胡寅《题洒边词》所说“一洗绮，罗香泽之态，摆脱愁缪婉转之度。[1]苏轼创作的婉约词，既吸取了晚唐以来婉约词委婉抒情的写作技巧，更打破了传统婉约词香软靡艳传统的束缚，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。同时也挽救了婉约词每况愈下的情势。 自学导引 问题一题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。上阕是写梦吗？ 答：不是。这是一个情感铺垫。有了上阕的“日有所思”，也就有下阕的“夜有所梦”了。 问题二请反复诵读作品，想一想，词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的? 答 梦是不真实的，它往往是做梦者内心活动的真实反映。就记梦一类作品而言，毋宁说更是作者郁塞沉积的思想感情的勃然兴发。本词以“梦前——梦中——梦后”为时间线索，将“现实——梦境——现实”交织起来，发抒凄婉诚挚的悼亡之情。起笔彼我合写，“两茫茫”状幽明相隔，惘然无尽，而“自难忘”愈见自然真挚。“无处话”一句，既承难忘，又点阻隔之遥。“纵使”以下三句，由假设转出相逢，融入自我身世之感。下片“夜来”以下四句记梦，意幻情真，虚中带实。“料得”以下三句，从梦境回到现实，写梦后设想对方念己，“年年断肠”，柔情绵