公开课12月10上课用张宇.pptVIP

东台市安丰中学 欢 迎 您！ 小说阅读（人物形象） 授课者：张宇梅 2 0 1 3. 1 2 《杨一民的一天》 3.杨一民是一个怎样的人？请结合小说分条概括。 学生答案展示： 1.不屈不挠，顽固的人。拖着制服，被制服踹一脚。 2.节俭、朴素的人。鞋子太破了。 3.知恩图报、忠厚老实的人。 1.是为了谋生讨好权威的人。 2.不屈不挠。被踹一脚才肯罢休。 3.贪小便宜。将五十元假钞放进口袋里。 4.本性善良。懂得回报帮助自己的汤全喜。 失误诊断二： 丑化或者拔高人物 1.为小利舍大利，在喇叭中吆喝城管来了的时候，他继续卖萝卜，就为了赚这点小钱，换来了许多青菜都摔坏了。 2.素质低。城管来了，先讨好，后又撒泼，还说脏话。 3.有感恩的心。他请为他免费补鞋的汤全喜喝酒。 课堂讨论： 如何全面地分析小说人物形象？ 杨一民是个菜贩子。租不起摊点，在路边卖。流动卖菜行为。（文本依据） 角度之一：借助人物的身份、地位、教养等分析人物 明确：杨一民是经济困顿、生活贫穷的人。他靠卖菜谋生，自食其力。（人物形象） 想着城管一会才能过来，杨一民就接着秤萝卜。（心理描写） “我不卖了，我回家。”杨一民说。 “你赔我的菜！” （语言描写） 杨一民抱住了制服的右腿。 杨一民像是绑在他腿上的沙袋。 杨一民抱得紧，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了，（动作描写） “唉！”杨一民叹气。（语言描写） 没找的钱就算城管赔弄烂的菜了，杨一民安慰自己。 “×他娘啊……”杨一民直跺脚。（心理和动作描写） 杨一民憨厚老实。他没有足以维持生计的手段。被人欺侮甚至凌辱之后只有本能的抗议。 角度之二：借助人物描写分析人物(肖像、动作、语言、心理、神态等正面描写与侧面描写） “我不卖了，我回家。” “你赔我的菜！” 抱住了制服的右腿。、 乖乖地松手了 分析角度之三：借助于人物间的关系分析人物性格 被城管践踏打骂，无力抵抗。被无德市民欺骗耍弄，只能跺脚。杨一民是个憨厚老实、艰难谋生的形象。 与汤全喜的交往： “不拿了，你够倒霉的。”汤全喜说。 “惹他们干啥。”汤全喜说。 “唉！”杨一民叹气，“多少钱？” 想上午补鞋汤全喜没要钱，杨一民就喊汤全喜去喝两盅。 借助于人物间的关系分析人物性格 知恩图报，心地善良 一阵暮霭袭来，街上的路灯显得更暗了，杨一民拖着沉重的脚步，踉踉跄跄地走在小城的路上。 杨一民是一个怎样的人？请结合小说分条概括。 （1）杨一民是一个经济困顿，生活贫穷（2）能自食其力，凭自己的劳动生活（3）憨厚老实，艰难谋生 （4）知恩图报，心地善良的城市农民工形象。（对其鞋子的描写表现其贫穷；但他能靠卖菜来维持生计，自食其力；遭到城管的执法无力抵抗，表现其憨厚老实,是个小人物，可怜人；对不收自己修鞋钱的汤全喜非常感激，体现其知恩图报。） 学 以 致 用 分析文中城管的形象，小说写城管对刻画杨一民的形象有什么作用？ 酒 婆 ★通观全文，分析酒婆是 一个怎样的人。（6分） 答案展示 酒婆将两角钱 ，层层用布和纸包起来，酒婆是一个细心的人。 酒婆正直有气节，来酒馆喝酒从不多事，无闲话，不赊账。 形象邋遢。 酒婆是一个洒脱豪爽，心思细密，珍爱生命，做事有准则，不修边幅的人。她烂醉如泥，每次一到路口，就醒过来，好好地过了马路，体现她珍爱生命。 我们为什么不能将酒婆的形象分析到命题者期望的高度，形神兼备？文本何处最能凸显人物形象特点？ “酒婆”当之无愧的依据 衣衫破烂，像叫花子； 头发乱，脸色黯， 照例摸出个四四方方小布包，打开布包，打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针”再打开绵纸包，原来只是两角钱! 钱撂，碗递，接碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。 待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。???